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公共生活中的道德与大学生的成长关系不大。


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考题 人类在长期生活实践中逐渐积累起来的为社会公共生活所必需的,最简单、最起码的公共生活原则是【】A、社会公德B、家庭道德C、职业道德D、法律规定

考题 人们在社会生活中形成和应当遵守的最简单、最起码的公共生活准则是()。 A.职业道德B.家庭道德C.生活道德D.社会公德

考题 通过对心理期许道德状况和自认现实道德状况的对比分析,可以发现( )。 A.大学生对优良的道德品质还是非常看重的 B.大学生对现实生活中实际存在的道德品质做出消极的评价 C.大学生的道德期许与实际道德有落差,但不是极大 D.大学生看重优良的道德品质,但对实际存在的道德品质做出消极评价

考题 人们在社会生活中形成和应当遵守的最简单、最起码的公共生活准则是( )。A、社会公德 B、职业道德 C、家庭道德 D、生活道德

考题 生活道德与大学生的成长关系很大。

考题 生活道德与大学生的成长关系不大。

考题 以下()不属于道德生活三大领域。A、个人活动场所中的道德生活B、公共活动场所中的道德生活C、婚姻与家庭中的道德生活D、职业活动中的道德生活

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考题 大学生应该努力学习职业道德和职业生活中的法律知识。

考题 人类在长期的社会生活中逐渐积累起来的,为社会公共生活所必需的最简单,最起码的公共生活准则是()。A、公共生活B、行为规范C、高尚道德D、法律规定

考题 如何理解思想道德素质和法律素质对大学生成长成才的作用?

考题 职业道德是社会道德的构成内容之一,与社会生活中的其他道德,如婚姻家庭道德、公共生活道德相比,有它自己的特点,这是由职业生活自身的()所决定的。A、特殊性B、道德性C、职业性D、性质

考题 问答题大学生为什么要学习“思想道德修养与法律基础”课?该课程对大学生成长成才的意义是什么?

考题 问答题如何理解思想道德素质和法律素质对大学生成长成才的作用?

考题 判断题大学生应该努力学习职业道德和职业生活中的法律知识。A 对B 错

考题 问答题公共生活与大学生成长有什么关系?

考题 单选题人类在长期生活实践中逐渐积累起来的为社会公共生活所必需的,最简单、最起码的公共生活原则是(  )A 社会公德B 家庭道德C 职业道德D 法律规定

考题 单选题“思想道德修养与法律基础”这门课程针对大学生成长过程中面临的思想道德和法律问题,开展马克思主义的世界观、人生观、价值观、()、法治观教育。A 伦理观B 道德观C 科学观D 健康观

考题 问答题名人名家的成长成功与理想信念关系不大吗?

考题 判断题生活道德与大学生的成长关系不大。A 对B 错

考题 判断题公共生活中的道德与大学生的成长关系不大。A 对B 错

考题 判断题生活道德与大学生的成长关系很大。A 对B 错

考题 单选题人们在社会生活中形成和应当遵守的最简单、最起码的公共生活准则是()。A 社会公德B 职业道德C 家庭道德D 生活道德