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按照研究的性质，教学研究方法可以分为（）
- A、现状研究
- B、差异研究
- C、因果研究
- D、发展研究
参考答案
更多 “按照研究的性质，教学研究方法可以分为（）A、现状研究B、差异研究C、因果研究D、发展研究” 相关考题
考题
从研究内容看，正在超越课程开发研究，趋向课程开发研究与课程理解研究的整合；从研究方法看，正在超越量的研究，趋向量的研究与质的研究的整合。这是（）A、教学研究的发展趋势B、文化研究的发展趋势C、课程研究的发展趋势D、社会研究的发展趋势
考题
按照应用的广度不同，研究方法分为（）。A、理论性研究、应用性研究、工作性研究B、描述性研究、预测性研究和因果性研究C、案例研究、现场研究和实验室研究D、预测性研究、应用性研究、描述性研究
考题
单选题从研究内容看，正在超越课程开发研究，趋向课程开发研究与课程理解研究的整合；从研究方法看，正在超越量的研究，趋向量的研究与质的研究的整合。这是（）A
教学研究的发展趋势B
文化研究的发展趋势C
课程研究的发展趋势D
社会研究的发展趋势
考题
单选题下列关于研究分类的说法错误的是（）A
根据研究性质分为定量研究和定性研究B
根据研究目的分为基础研究与应用研究C
根据流行病学研究方法的分为实验研究与现场研究D
根据变量间的关系分为相关研究和因果关系
考题
单选题按照应用的广度不同，研究方法分为（）。A
理论性研究、应用性研究、工作性研究B
描述性研究、预测性研究和因果性研究C
案例研究、现场研究和实验室研究D
预测性研究、应用性研究、描述性研究
考题
多选题按照研究的性质，教学研究方法可以分为（）A现状研究B差异研究C因果研究D发展研究
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