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培养组织成员自主学习能力的途径不包括()。

  • A、增强成员之间的信任
  • B、催发学习动力因素
  • C、进行有意识的学习策略训练
  • D、职业生涯规划

参考答案

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考题 自主性学习的主要目的是()。 A.培养学生创新精神和实践能力B.培养学生的实践能力C.使学生学会学习D.培养学生的创新意识

考题 人们都说目前已经进入信息社会、知识经济时代。为适应时代的要求,社会各界的学习欲望普遍高涨,纷纷倡导建立学习型组织。你认为学习型组织的核心应该在于( )。A.加强学习,努力提高组织成员的学识水平B.授予组织成员思考和行动的权力,使其对所负责的工作进行自主管理C.解决问题和提升组织成员解决问题的能力D.培养和提升组织成员的学习能力

考题 在社区工作中,建立和维持社区团体和组织的最终目标不包括()。A:提高居民独立自主解决问题的能力 B:让居民在运作团体和组织的过程中培养自决和民主的意识 C:增强居民的社会意识 D:提高居民自主学习的能力

考题 发展自主学习能力不包括以下哪些方面()。A、培养学习兴趣B、加强听说读写训练C、增加练习难度D、体验学习乐趣

考题 培养良好的学习素质的途径和方法有()A、自我激发学习兴趣B、培养自我监控能力C、有意识挖掘学习潜力D、培养协同学习的能力

考题 ()是使组织成员能力边工作边学习,并使工作和学习紧密结合的好方法。A、自主管理B、家人管理C、领导者管理D、朋友管理

考题 信息时代要求培养学生的学习能力和()A、创新能力B、自主能力C、工作能力D、与人相处能力

考题 ()是大学阶段学习的重要特点。A、广泛涉猎相关知识B、掌握科学的学习方法C、培养自主学习能力D、独立思考、分析解决问题的能力

考题 能够培养学生发散性、创造性思维等思维能力和实践能力的学习方式是()。A、自主学习B、合作学习C、设计学习D、探究学习

考题 自主学习能力的培养主要通过___。A、终身学习观念的培养B、自主学习意识的培养C、自主学习各种能力培养D、学习环境的优化

考题 在组织层面上,影响组织成员自主学习的因素有组织的职业生涯管理方式和()。A、成员的职业生涯规划B、把任务作为核心C、成员自身的工作特征D、组织的学习氛围

考题 培养组织成员自主学习能力的途径不包括()。A、增强成员之间的信任B、催发学习动力因素C、进行有意识的学习策略训练D、职业生涯规划

考题 ()是提高领导者素质和能力的关键途径。A、强化学习B、组织培养C、个人修炼

考题 如何培养学生自主学习的能力?

考题 组织成员自主学习的动力因素是()A、成员自身的工作特征B、组织的学习氛围C、组织的职业生涯管理方式D、内在的学习动机和与之关联的促进因素

考题 ()不是提升项目团队能力的有效途径。A、采用集权制B、组织团队学习C、合理授权D、加强成员间的沟通

考题 单选题组织成员自主学习的动力因素是()A 成员自身的工作特征B 组织的学习氛围C 组织的职业生涯管理方式D 内在的学习动机和与之关联的促进因素

考题 单选题领导者自我提高素质和能力的途径和方法是()A 学习和实践B 组织培养C 个人修炼

考题 问答题如何培养学生自主学习的能力?

考题 单选题大学学习主要是自主学习,关于自主学习的表述,下列哪项是错误的()A 自主学习就是指学习者按照一定的学习任务,通过多种学习途径和媒体资源,自主获取信息、建构自己的知识体系的过程。B 自主学习需要学生一定情感的投入,并能以意志控制学习过程中的困难。C 自主学习能力的培养是一个一劳永逸的过程。D 自主学习的类型主要有任务接受式和自我指导式。

考题 判断题自主学习有利于发展个体思维能力、小组成员间的相互沟通能力和包容能力;培养学生批判性思维、创新性思维、保持学生乐观学习态度、提高学生自尊心等有积极作用。A 对B 错

考题 单选题培养组织成员自主学习能力的途径不包括()。A 增强成员之间的信任B 催发学习动力因素C 进行有意识的学习策略训练D 职业生涯规划

考题 单选题()是使组织成员能力边工作边学习,并使工作和学习紧密结合的好方法。A 自主管理B 家人管理C 领导者管理D 朋友管理

考题 单选题()是提高领导者素质和能力的关键途径。A 强化学习B 组织培养C 个人修炼

考题 多选题自主学习能力的培养主要通过___。A终身学习观念的培养B自主学习意识的培养C自主学习各种能力培养D学习环境的优化

考题 多选题培养良好的学习素质的途径和方法有()A自我激发学习兴趣B培养自我监控能力C有意识挖掘学习潜力D培养协同学习的能力

考题 单选题发展自主学习能力不包括以下哪些方面()。A 培养学习兴趣B 加强听说读写训练C 增加练习难度D 体验学习乐趣

考题 单选题在组织层面上,影响组织成员自主学习的因素有组织的职业生涯管理方式和()。A 成员的职业生涯规划B 把任务作为核心C 成员自身的工作特征D 组织的学习氛围