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用喜欢的行为作为不喜欢的行为的有效强化物，这是什么原理（）

  • A、普雷马克原理
  • B、强化原理
  • C、修正原理
  • D、重复律

参考答案

更多 “用喜欢的行为作为不喜欢的行为的有效强化物，这是什么原理（）A、普雷马克原理B、强化原理C、修正原理D、重复律” 相关考题
考题 代币是一种象征性强化物，筹码、小红星、盖章的卡片、特制的塑料币等都可作为代币。当学生做出教师所期待的良好行为后，教师发给数量相当的代币作为强化物。这种用代币奖励法塑造行为的心理学原理是__________
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考题 机会是限定不喜欢的行为、报偿喜欢的行为的一系列情形。它通常指的是具有积极结果或者某种报偿的明显性的情形。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 代币法() A、又称“奖励强化法”B、属于精神分析法C、咨询者用代币作为奖励，强化来访者的期待行为，然后来访者可以用获得的代币换取自己喜欢的东西D、是一种通过奖励(即强化)而形成某种期望出现的适应性行为，以减弱或消除某些不适应行为的方法
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考题 判断与分析：行为塑造就是用假币作为强化物对儿童进行行为矫正。
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考题 在教育中,将幼儿喜欢的活动与不喜欢的活动放在一起,以强化其不喜欢的活动,这条原理称为()。 A、普雷马克原理B、高级条件反射C、练习律D、准备律
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考题 用高频的活动作用低频活动的强化物，或者说用人们喜欢的活动去强化他不喜欢的活动，被称为A．强化原理B．定势原理C．桑代克定律D．普雷马克原理
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考题 普雷马克原理是指（） A.用低频活动作为高频活动的强化物 B.用高频活动作为低频活动的强化物 C.用低频活动作为低频活动的强化物 D.用高频活动作为高频活动的强化物
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考题 有些物品不需要学习就对客体的行为产生强大作用，这是（　）A、次级强化物B、一级强化物C、二级强化物D、社会强化物E、条件强化物
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考题 在行为改变技术的使用过程中，我们把目标行为予以细目化，使复杂行为转化为简单行为，然后利用正增强原理来强化可欲的目标行为，而刺激始终固定不变以达成目标行为，这是利用的（）A、塑造原理B、渐隐原理C、链锁原理D、消退原理
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考题 下列不能用于正强化功能的干预策略是（）A、停止对问题行为进行强化B、教个体适当的良好行为C、将原来用于问题行为的强化物用类强化良好行为D、环境布置、活动内容的调整
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考题 有效运用积极强化原理的原则与程序有（）A、正确选择目标行为B、正确选择正强化物C、积极强化实施过程D、让被矫正者逐浙脱离程序E、每次强化时只给予少量强化物
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考题 人们所喜欢的可以增加行为出现概率的刺激称之为（　）A、一级强化物B、二级强化物C、条件强化物D、社会强化物E、正强化物
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考题 若一家长想长期用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排是（）A、规定每周看电视的适当时间B、只有按时完成家庭作业后才能看电视C、看完马上督促他完成作业D、处罚孩子过分喜欢看电视的行为
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考题 行为塑造就是用假币作为强化物对儿童进行行为矫正。
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考题 当学生做出我们所期待的行为时，用一些小红花或盖章的卡片作为强化物，可以兑换实际的奖励物，这种行为改变的方法属于（）。A、强化法B、行为塑造法C、代币奖励法D、示范法
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考题 简易行为矫治—阳性强化法的基本原理是什么？
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考题 单选题某小学生不喜欢体育锻炼，但喜欢看动画片。家长规定，只有进行半小时的锻炼之后才允许看动画片，这样，该生锻炼时间相应增加。这种用高频活动强化低频活动的做法，在行为塑造中称为（　　）。A 餍足B 消退C 分化D 普雷马克原理
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考题 多选题有效运用积极强化原理的原则与程序有（）A正确选择目标行为B正确选择正强化物C积极强化实施过程D让被矫正者逐浙脱离程序E每次强化时只给予少量强化物
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考题 单选题用喜欢的行为作为不喜欢的行为的有效强化物，这是什么原理（）A 普雷马克原理B 强化原理C 修正原理D 重复律
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考题 问答题简易行为矫治—阳性强化法的基本原理是什么？
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考题 单选题男：生日快乐！这是我送你的礼物。女：谢谢！你怎么知道我喜欢粉色？问：女的什么意思？A 她不喜欢礼物B 她喜欢他C 她喜欢粉色
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考题 单选题当学生做出我们所期待的行为时，用一些小红花或盖章的卡片作为强化物，可以兑换实际的奖励物，这种行为改变的方法属于（）。A 强化法B 行为塑造法C 代币奖励法D 示范法
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考题 单选题人们所喜欢的可以增加行为出现概率的刺激称之为（　）A 一级强化物B 二级强化物C 条件强化物D 社会强化物E 正强化物
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考题 单选题女孩儿们为什么很失望？（　　）A 她们不喜欢橘子B 她们不喜欢没有橘子的橘树盆景C 她们不喜欢绿色的叶子D 她们不喜欢舅舅
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考题 判断题行为塑造就是用假币作为强化物对儿童进行行为矫正。A 对B 错
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考题 单选题根据学习原理，一个行为发生后，如果紧跟着一个强化刺激，这个行为就会再次发生。这是行为改变法中( )的理论基础。A 行为塑造法B 强化法C 代币奖励法D 示范法
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考题 单选题有些物品不需要学习就对客体的行为产生强大作用，这是（　）A 次级强化物B 一级强化物C 二级强化物D 社会强化物E 条件强化物
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