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洋务运动期间洋务派提出了“中学为体、西学为用”的思想,其“体”和“用”各是什么意思?()

  • A、体是指中国的封建纲常,用是指西方的科学技术
  • B、体是本体,用是现象
  • C、体是形体,用是功用
  • D、体指中国思想,用指西方思想

参考答案

更多 “洋务运动期间洋务派提出了“中学为体、西学为用”的思想,其“体”和“用”各是什么意思?()A、体是指中国的封建纲常,用是指西方的科学技术B、体是本体,用是现象C、体是形体,用是功用D、体指中国思想,用指西方思想” 相关考题
考题 洋务派法律思想的基本主张是以“纲常礼教”为指导,“中学为体,西学为用”为核心的。() 此题为判断题(对,错)。

考题 洋务派法律思想的基本主张是:“()”。A.中学为体,西学为用B.学习西方,变法自强

考题 洋务派的法律思想主要以何为导向()A.中学为体B.西学为体C.西学为用D.中学为用

考题 张之洞“中学为体,西学为用”的教育思想中,所谓“西学,是指“西政”和“()”两个方面。 A.西医B.西艺C.西方思想D.西方科技

考题 冯桂芬在《校邠庐抗议》一书中说以中国之伦常名教为原本,辅以诸国富强之术。”这个思想后来被进一步概括为“中学为体,西学为用”。“中体西用”思想指的是 A.以中国封建伦理纲常所维护的统治秩序为主体 B.用西方近代的工艺、科技来维护清朝的封建统治地位 C.实质是把西方资本主义文明纳入中国封建主义的轨道里 D.强调西方的近代工业和技术对封建伦理纲常的支配作用

考题 甲午战争后,维新运动迅速兴起。针对洋务派提出的“中体西用”的方针,维新派指出,体与用是不可分的。中学有中学的“体”与“用”,西学有西学的“体”与“用”,把中学之“体”与西学之“用”凑在一起,就如同让“牛体”产生“马用”一样荒谬。维新派与洋务派分歧的实质是 A.要不要社会革命 B.要不要以革命手段推翻清王朝 C.要不要在中国兴办近代企业 D.要不要学习西方的政治制度与思想文化

考题 洋务派法律思想的基本主张是中学为体,西学为用。A对B错

考题 洋务派法律思想的基本主张是:()。A、中学为体,西学为用B、学习西方,变法自强C、变法图强D、维护纲教名常

考题 张之洞“中学为体,西学为用”的教育思想中,所谓“西学,是指“西政”和“()”两个方面。A、 西医B、 西艺C、 西方科技D、 西方思想

考题 洋务派法律思想的基本主张是:“()”。A、中学为体,西学为用B、学习西方,变法自强

考题 洋务派法律思想的基本主张是中学为体,西学为用。

考题 洋务教育的指导思想是()。A、师夷长技以制夷B、中学为体,西学为用C、西学为体,中学为用D、全面学习西方科学

考题 洋务运动的指导思想是()A、师夷长技以制夷B、中学为体,西学为用C、自强、求富D、西学为体,中学为用

考题 洋务运动的指导思想是“中学为体,西学为用”。

考题 洋务派的法律思想主要以何为导向()A、中学为体B、西学为体C、西学为用D、中学为用

考题 下列哪些论述是对洋务运动的指导思想的正确表述()A、西学为体,中学为用B、以中国之纲常名教为原本,辅以诸国富强之术C、中学为体,西学为用D、主以西学,辅以中学

考题 单选题张之洞“中学为体,西学为用”的教育思想中,所谓“西学,是指“西政”和“()”两个方面。A  西医B  西艺C  西方科技D  西方思想

考题 判断题洋务派法律思想的基本主张是中学为体,西学为用。A 对B 错

考题 单选题洋务运动期间洋务派提出了“中学为体、西学为用”的思想,其“体”和“用”各是什么意思?()A 体是指中国的封建纲常,用是指西方的科学技术B 体是本体,用是现象C 体是形体,用是功用D 体指中国思想,用指西方思想

考题 单选题洋务派法律思想的基本主张是:()。A 中学为体,西学为用B 学习西方,变法自强C 变法图强D 维护纲教名常

考题 单选题洋务教育的指导思想是()。A 师夷长技以制夷B 中学为体,西学为用C 西学为体,中学为用D 全面学习西方科学

考题 单选题洋务派法律思想的基本主张是:“()”。A 中学为体,西学为用B 学习西方,变法自强

考题 单选题洋务运动的指导思想是()A 师夷长技以制夷B 中学为体,西学为用C 自强、求富D 西学为体,中学为用

考题 多选题“中学为体,西学为用”(  )。A是以中国封建伦理纲常所维护的统治秩序为主体B是以西方的近代工业和技术为辅助C是洋务派兴办洋务事业的指导思想D决定了洋务运动必然失败的命运

考题 多选题下列哪些论述是对洋务运动的指导思想的正确表述()A西学为体,中学为用B以中国之纲常名教为原本,辅以诸国富强之术C中学为体,西学为用D主以西学,辅以中学

考题 多选题洋务派的法律思想主要以何为导向()A中学为体B西学为体C西学为用D中学为用

考题 判断题洋务运动的指导思想是“中学为体,西学为用”。A 对B 错