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班主任工作的教育学基础主要介绍()和()在班主任工作中的运用。


参考答案

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考题 在班主任工作中,制定具有前瞻性的目标最能体现班主任作为______所发挥的作用。

考题 小学班级管理中,既是做好班主任工作的基础条代。又是决定班主任工作成效的主要因素是( )A.班主任工作职责 B.班主任自身素质 C.班级学生的质量 D.对班级学生的了解

考题 下列选项中,不符合《中小学班主任工作条例》的特点的是( )A.班主任有权体罚学生 B.明确了班主任的工作量 C.提高了班主任的经济待遇 D.保证了班主任教育学生的权利

考题 班主任工作的主要任务是:带好班级、教好学生。(教育学)

考题 班主任在班级德育工作中的作用和地位?

考题 班主任的职业压力主要体现在以下几个方面()A、教学业绩的压力B、社会对班主任的教育工作要求高C、班主任工作负荷重D、班主任在教育工作中面临的人际关系复杂

考题 全面了解和研究学生是有效地进行班主任工作的前提和基础。(教育学)其中观察法是一种最基本的了解方法。(教育学)

考题 小学班级管理中,既是做好班主任工作的基础条件,又是决定班主任工作成效的主要因素是()A、班主任工作职责B、班主任自身素质C、班级学生的质量D、对班级学生的了解

考题 以下哪条不属于《中小学班主任工作规定》的亮点()?A、明确了班主任工作量,使班主任教师有更多的时间来做班主任工作B、提高了班主任经济待遇,使班主任有更多的热情来做班主任工作C、保证了班主任教育学生的权利,使班主任有更多的空间来做班主任工作D、制定了中小学班主任工作的具体实施办法

考题 只有在班主任的学识和教育艺术基础上才能真正建立()。A、班主任品行B、班主任人格C、班主任能力D、班主任威信

考题 在班主任工作中如何运用行为主义心理学思想?

考题 简答终身教育思想在班主任工作中的运用。

考题 简答人本主义心理学在班主任工作中的运用。

考题 下列对班主任理解不正确的是()。A、班主任是日常道德品德教育的主要实施者B、班主任是学生家庭教师的介绍者C、班主任是学生健康成长的引领者D、班主任是学生管理工作的主要实施者

考题 下列选项中,不符合《中小学班主任工作条例》的特点的是()。A、班主任有体罚学生的权利B、明确了班主任的工作量C、提高了班主任的经济待遇D、保证了班主任教育学生的权利

考题 试述小学班主任在工作中所扮演的几个主要角色。

考题 单选题以下哪条不属于《中小学班主任工作规定》的亮点()?A 明确了班主任工作量,使班主任教师有更多的时间来做班主任工作B 提高了班主任经济待遇,使班主任有更多的热情来做班主任工作C 保证了班主任教育学生的权利,使班主任有更多的空间来做班主任工作D 制定了中小学班主任工作的具体实施办法

考题 多选题班主任的职业压力主要体现在以下几个方面()A教学业绩的压力B社会对班主任的教育工作要求高C班主任工作负荷重D班主任在教育工作中面临的人际关系复杂

考题 问答题简答人本主义心理学在班主任工作中的运用。

考题 单选题下列选项中,不符合《中小学班主任工作条例》的特点的是()。A 班主任有体罚学生的权利B 明确了班主任的工作量C 提高了班主任的经济待遇D 保证了班主任教育学生的权利

考题 问答题简答终身教育思想在班主任工作中的运用。

考题 填空题班主任工作的教育学基础主要介绍()和()在班主任工作中的运用。

考题 单选题小学班级管理中,既是做好班主任工作的基础条件,又是决定班主任工作成效的主要因素的是()A 班主任工作职责B 班主任自身素质C 班主任学生的质量D 对班级学生了解

考题 问答题在班主任工作中如何运用行为主义心理学思想?

考题 单选题小学班级管理中,既是做好班主任工作的基础条件,又是决定班主任工作成效的主要因素是()A 班主任工作职责B 班主任自身素质C 班级学生的质量D 对班级学生的了解

考题 单选题下列对班主任理解不正确的是()。A 班主任是日常道德品德教育的主要实施者B 班主任是学生家庭教师的介绍者C 班主任是学生健康成长的引领者D 班主任是学生管理工作的主要实施者

考题 问答题班主任在班级德育工作中的作用和地位?