考题
()是学校教育中有计划,有组织地实施的课程,是国家或地方教育行政部门颁布的正式课程。
A、显性课程B、隐性课程C、德育课程
考题
对学生产生经常而有效影响的各种非正式学习要素是（ ）。A．学科课程B．综合课程C．活动课程D．隐性课程
考题
下列选项属于隐性课程资源的有A.多媒体课件
B.道具
C.师生关系
D.班级关系
考题
我国德育课程基本上采用的是（）。A综合课程形式B活动课程形式C隐性课程形式D螺旋式结构
考题
学校中的校风、学风、班级活动、师生关系、校园环境等均能对学生产生教育作用，这些属于（）。A、必修课程B、隐性课程C、显性课程D、活动课程
考题
什么是隐性课程？为什么隐性课程与德育有着天然的联系？
考题
在学校里，师生关系、校风、学风、班级活动等均能潜移默化地影响学生的发展，从课程论角度看，这属于（）。A、活动课程B、综合课程C、儿童课程D、隐性课程
考题
（）是学校课程体系中以传授道德社会性知识、传递道德价值、培养品德实践力为首要和核心目标的正规课程。A、学科性德育课程B、活动性德育课程C、德育隐性课程D、德育显性课程
考题
着重于传授道德知识，发展道德认识能力，这是哪一种德育课程（）A、隐性德育课程B、活动性德育课程C、认识性德育课程D、辅导性德育课程
考题
下列名称中属于隐性课程资源的是（）A、教材B、因特网C、实验室D、师生关系
考题
对学生产生经常而有效影响的各种非正式学习要素是（）。A、学科课程B、综合课程C、活动课程D、隐性课程
考题
从影响学生的方式来看，学校建筑、师生关系属于（）。A、隐性课程B、校本课程C、显性课程D、活动课程
考题
单选题我国德育课程基本上采用的是（）。A
综合课程形式B
活动课程形式C
隐性课程形式D
螺旋式结构
考题
问答题什么是隐性课程？为什么隐性课程与德育有着天然的联系？
考题
单选题学校中的校风、学风、班级活动、师生关系、校园环境等均能对学生产生教育作用，这些属于（）。A
必修课程B
隐性课程C
显性课程D
活动课程
考题
单选题下列名称中属于隐性课程资源的是（）A
教材B
因特网C
实验室D
师生关系
考题
单选题从影响学生的方式来看，学校建筑、师生关系属于（）。A
隐性课程B
校本课程C
显性课程D
活动课程
考题
单选题对学生产生经常而有效影响的各种非正式学习要素是（）。A
学科课程B
综合课程C
活动课程D
隐性课程
考题
单选题在学校里，师生关系、校风、学风、班级活动等均能潜移默化地影响学生的发展，从课程论角度看，这属于（）。A
活动课程B
综合课程C
儿童课程D
隐性课程
考题
单选题（）是学校课程体系中以传授道德社会性知识、传递道德价值、培养品德实践力为首要和核心目标的正规课程。A
学科性德育课程B
活动性德育课程C
德育隐性课程D
德育显性课程
考题
单选题师生关系、校风、学风属于（）A
拓展型课程B
隐性课程C
学生中心课程D
实践性课程
考题
单选题着重于传授道德知识，发展道德认识能力，这是哪一种德育课程（）A
隐性德育课程B
活动性德育课程C
认识性德育课程D
辅导性德育课程
考题
判断题师生关系是极为重要的德育隐性课程要素。A
对B
错
