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下列名称中属于隐性课程资源的是（）

  • A、教材
  • B、因特网
  • C、实验室
  • D、师生关系

参考答案

更多 “下列名称中属于隐性课程资源的是（）A、教材B、因特网C、实验室D、师生关系” 相关考题
考题 下列选项中，不属于显性课程与隐性课程相互关系的是【 】A．递进关系B．渗透关系C．互补关系D．转换关系
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考题 体育课程资源根据存在的方式分为()。 A.社会体育课程资源B.显性体育课程资源C.隐性体育课程资源D.群众体育课程资源
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考题 下列有关隐性课程的论述正确的是()A、对学生起到潜移默化影响的因素B、班级风气属于隐性课程C、人际关系属于隐性课程D、校园文化属于隐性课程
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考题 下列选项中，不属于显性课程与隐性课程相关系的是 （ ）A．递进关系 B．参透关系 C．互补关系 D．转换关系
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考题 看得见、摸得着，可以直接作用于教育教学的课程资源是( )A.显性课程资源 B.隐性课程资源 C.物质形态的课程资源 D.精神形态的课程资源
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考题 下列选项属于隐性课程资源的有A.多媒体课件 B.道具 C.师生关系 D.班级关系
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考题 按课程资源的功能特点区分，课程资源可以分为( )A.校内课程资源和校外课程资源 B.素材性课程资源和条件性课程资源 C.显性课程资源和隐性课程资源 D.可预设的课程资源和不可预设的课程资源
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考题 课程资源按存在方式区分，可以分为()。A.校内课程资源和校外课程资源 B.显性课程资源和隐性课程资源 C.素材性课程资源和条件性课程资源 D.物质形态的课程资源和精神形态的课程资源
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考题 下列选项中属于隐性课程资源的是（ ） A.学校风气 B_社会风气 C.家庭氛围 D.师生关系 E.教师或学生经验、感受、困惑等
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考题 学校的人际关系属于 【 】 A: 制度性隐性课程 B: 心理性隐性课程 C: 观念性隐性课程 D: 物质性隐性课程
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考题 学校的校风属于（ ）A、 物质性隐性课程 B、 观念性隐性课程 C、 制度性隐性课程 D、 心理性隐性课程
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考题 教师在“DNA双螺旋结构”一节的教学过程中，使用了DNA双螺旋结构模型，该模型属于显性课程资源，还是隐性课程资源 列举三种显性课程资源和两种隐性课程资源。(15分)
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考题 某教师设计了一系列学生与家长共同完成的学习活动，如下表： 上述活动运用的课程资源包括（ ）。 ①家庭课程资源②社区课程资源 ③隐性课程资源④学校课程资源 A.①② B.①②③ C.①②④ D.①②③④
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考题 根据功能，可将语文课程资源分为（）。A校内语文课程资源和校外语文课程资源B素材性语文课程资源和条件性语文课程资源C物质形态的课程资源和精神形态的课程资源D显性资源和隐性资源
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考题 在课程设计文件中，以下不属于导言部分的内容是（）。A、课程评估B、教学资源C、项目名称D、项目范围
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考题 从物理特性和呈现方式来分，课程资源可分为显性课程资源与隐性课程资源。
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考题 下列不属于隐性课程的是（）。A、学风B、班风C、价值观念D、《有机化学》课程
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考题 课程资源存在不同的类型。按课程资源的功能特点区分，大致可以把课程资源分为（）A、显性课程资源和隐性课程资源B、素材性资源和条件性资源C、校内课程资源和校外课程资源D、可预设课程资源和不可预设课程资源
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考题 班级管理方式属于（）A、心理性隐性课程B、制度性隐性课程C、物质性隐性课程D、观念性隐性课程
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考题 下列资源中属于美术课程资源的是（）①学校资源②自然资源③社会资源④网络资源⑤物力资源 A、①②③④B、①③④⑤C、①②④⑤D、②③④⑤
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考题 多选题下列有关隐性课程的论述正确的是（）A对学生起到潜移默化影响的因素B班级风气属于隐性课程C人际关系属于隐性课程D校园文化属于隐性课程
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考题 单选题根据功能，可将语文课程资源分为（）。A 校内语文课程资源和校外语文课程资源B 素材性语文课程资源和条件性语文课程资源C 物质形态的课程资源和精神形态的课程资源D 显性资源和隐性资源
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考题 单选题下列名称中属于隐性课程资源的是（）A 教材B 因特网C 实验室D 师生关系
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考题 单选题课程资源存在不同的类型。按课程资源的功能特点区分，大致可以把课程资源分为（）A 显性课程资源和隐性课程资源B 素材性资源和条件性资源C 校内课程资源和校外课程资源D 可预设课程资源和不可预设课程资源
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考题 单选题班级管理方式属于（）A 心理性隐性课程B 制度性隐性课程C 物质性隐性课程D 观念性隐性课程
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考题 判断题从物理特性和呈现方式来分，课程资源可分为显性课程资源与隐性课程资源。A 对B 错
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考题 单选题在课程设计文件中，以下不属于导言部分的内容是（）。A 课程评估B 教学资源C 项目名称D 项目范围
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