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班主任在组织学生爬山时看到某位学生乐于助人,这属于在()中了解学生。

  • A、活动观察
  • B、家校交流
  • C、同事交流
  • D、学生反思

参考答案

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考题 在班主任班级管理的内容中,以下哪项属于了解和研究学生个人的内容?( ) A.学生的家庭类型 B.学生在家庭中的地位 C.学生干部情况 D.课外与校外活动情况

考题 班主任工作是从( )开始的。A.评定学生操行B.教育个别学生C.了解和研究学生D.组织班集体

考题 班主任通过让学生背诗来进行德育教育,这属于教育方法中的_________。

考题 在领导班级过程中,班主任不是以直接方式管理,而是倾听学生意见,以简介方式引导学生,这属于班主任领导方式中的( )A.民主型领导 B.放任型领导 C.权威型领导 D.迁就型领导

考题 班主任了解学生包括两个方面,即( )。 A. 了解学生学习 B. 了解学生思想 C. 了解学生个体 D. 了解学生群体 E. 了解学生家庭

考题 班主任了解和研究学生一是要了解和研究学生个体.二是要了解和研究学__________。

考题 在班主任班级管理的内容中,以下哪项属于了解和研究学生个人的内容?( )A.学生的家庭类型 B.学生在家庭中的地位 C.学生干部情况 D.课外与校外组织活动情况

考题 教师在“细胞中的元素和化合物”一节的备课时,先通过与班主任和其他任课教师的交流,了解了授课班级的学习风气。这属于备课中的(  )。A.分析学生的认知水平 B.分析了解学生的社会背景和班级课堂氛围 C.分析教材内容 D.分析学生的学科基础

考题 班主任是班集体的教育者和组织者。要教育好学生,就得先了解学生,了解学生是教育学生、塑造学生灵魂的()。

考题 通过阅读学生QQ空间里的文章,这属于在()中了解学生。A、现实活动B、跟踪调查C、询问D、网络

考题 在班主任班级管理的内容中,以下哪项不属于了解和研究学生个人的内容?()A、学生的家庭类型B、学生在家庭中的地位C、学生干部情况D、课外与校外活动情况

考题 班主任工作的前提和基础是()A、组织培养班集体B、把课上好C、个别教育D、了解研究学生(全面了解学生)

考题 在低年级学生年龄小、知识面窄、能力不强,这一阶段班级活动管理的特点是()。A、班主任指导为主,学生自主为辅B、班主任指导与学生自主兼重C、在班主任指导下,主要由学生干部和活动骨干设计组织实施D、全部由学生自主组织实施

考题 ()偏差,是指班主任在了解学生时,因其他学生形象的参照而影响了对被了解同学的正确认知。

考题 班主任了解学生包括两个方面,即( )。A、了解学生学习B、了解学生思想C、了解学生个体D、了解学生群体E、了解学生家庭

考题 在班主任班级管理的内容中,以下哪项属于了解和研究学生个人的内容?()A、学生的家庭类型B、学生在家庭中的地位C、学生干部情况D、课外与校外活动情况

考题 下列不属于《中小学班主任工作条例》中规定的班主任工作职责和任务的是()A、了解学生B、组织社会实践C、做好家教工作D、做好学生的综合素质工作

考题 班主任工作是从开始的()。A、评定学生操行B、教育个别学生C、了解和研究学生D、组织班集体

考题 班主任工作的中心环节是()。A、评定学生操行B、教育个别学生C、了解和研究学生D、组织和培养班集体

考题 班主任了解学生包括对学生个体的了解和对学生群体的了解两部分。

考题 单选题通过阅读学生QQ空间里的文章,这属于在()中了解学生。A 现实活动B 跟踪调查C 询问D 网络

考题 填空题班主任是班集体的教育者和组织者。要教育好学生,就得先了解学生,了解学生是教育学生、塑造学生灵魂的()。

考题 单选题班主任在组织学生爬山时看到某位学生乐于助人,这属于在()中了解学生。A 活动观察B 家校交流C 同事交流D 学生反思

考题 单选题教师在“细胞中的元素和化合物”一节的备课时,先通过与班主任和其他任课教师的交流,了解了授课班级的学习风气。这属于备课中的()。A 分析学生的认知水平B 分析了解学生的社会背景和班级课堂氛围C 分析教材内容D 分析学生的学科基础

考题 多选题班主任了解学生包括两个方面,即( )。A了解学生学习B了解学生思想C了解学生个体D了解学生群体E了解学生家庭

考题 填空题()偏差,是指班主任在了解学生时,因其他学生形象的参照而影响了对被了解同学的正确认知。

考题 单选题下列不属于《中小学班主任工作条例》中规定的班主任工作职责和任务的是()A 了解学生B 组织社会实践C 做好家教工作D 做好学生的综合素质工作