考题
以下哪一项不是班杜拉重点研究的社会学习对儿童发展的作用?（ ）。A．攻击性行为B．亲社会行为C．性别角色的获得D．观察能力
考题
班杜拉将通过观察和模仿他人的行为而获得的学习称为“()”．A．行为学习B．观察学习C．社会学习D．模仿学习
考题
认为儿童的攻击行为主要通过直接学习和观察学习两种途径获得的,是班杜拉提出的攻击的()。
A、 习性学观点B、 生物本能理论C、 挫折-攻击理论D、 社会学习理论
考题
根据班杜拉的社会学习理论，儿童的攻击性行为是通过()而获得的A、外部强化B、替代性强化C、观察D、模仿范性
考题
班杜拉关于攻击行为的解释是何种理论?()
A、本能论B、挫折-攻击理论C、社会学习理论D、侵犯目的说
考题
在社会规范学习与道德品质发展的研究中，班杜拉的研究重点是（）。A.道德认识
B.道德情感
C.道德意志
D.道德行为
考题
班杜拉的社会学习理论及有关实验研究揭示观察学习在大学生品德形成和发展中有重要作用。（ ）
考题
班杜拉的社会学习理论及有关实验研究揭示观察学习等在大学生品德形成和发展中有重要作用。
考题
班杜拉重点研究了社会学习对儿童的（ ）发展的作用
A.攻击性行为
B.亲社会行为
C.性别角色的获得
D.观察能力
考题
社会学习理论认为，儿童攻击性行为的获得是通过（）。
考题
班杜拉认为可以通过观察学习获得的行为有（）A、攻击性行为B、性别角色行为C、亲社会行为D、自我强化E、替代强化
考题
儿童的攻击行为、性别角色的获得以及亲社会行为的发展都与（）密切相关。
考题
根据班杜拉的社会学习理论，儿童的攻击性行为是通过（）、（）和观察与模仿范性获得的。
考题
班杜拉认为儿童是通过观察他们生活中重要人们的行为而学习社会行为的，即模仿他们生活中人们的行为进行学习的。
考题
根据班杜拉的社会学习理论，儿童的攻击性行为是通过外部强化、（）和观察与模仿范性获得的。
考题
根据班杜拉的社会学习理论分析电视对儿童攻击性行为的影响。
考题
班杜拉认为社会学习在社会化过程中的作用有：攻击性、性别角色获得、自我强化、（）。
考题
多选题班杜拉认为可以通过观察学习获得的行为有（）A攻击性行为B性别角色行为C亲社会行为D自我强化E替代强化
考题
问答题论述班杜拉理论中儿童攻击性行为的起因。
考题
填空题儿童的攻击行为、性别角色的获得以及亲社会行为的发展都与（）密切相关。
考题
填空题根据班杜拉的社会学习理论，儿童的攻击性行为是通过（）、（）和观察与模仿范性获得的。
考题
填空题班杜拉认为社会学习在社会化过程中的作用有：攻击性、性别角色获得、自我强化、（）。
考题
填空题班杜拉认为，儿童是通过观察他们生活中的榜样的行为并试图（）而进行人格与社会性学习的。
考题
单选题以下哪一项不是班杜拉重点研究的社会学习对儿童发展的作用？（ ）A
攻击性行为B
亲社会行为C
性别角色的获得D
观察能力
考题
问答题根据班杜拉的社会学习理论分析电视对儿童攻击性行为的影响。