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阶段性班级活动的内容随全校性的活动进程而变化，有利于班集体与全校的工作保持一致，有利于增强学生的大局意识，有利于提高学生的团队精神，也有利于增强班集体的凝聚力。阶段性活动主要分为工作型活动和（）。

  • A、班队会活动
  • B、竞赛型活动
  • C、值勤活动
  • D、晨会活动

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更多 “阶段性班级活动的内容随全校性的活动进程而变化，有利于班集体与全校的工作保持一致，有利于增强学生的大局意识，有利于提高学生的团队精神，也有利于增强班集体的凝聚力。阶段性活动主要分为工作型活动和（）。A、班队会活动B、竞赛型活动C、值勤活动D、晨会活动” 相关考题
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考题 我国小学阶段，德育内容主要体现在（ ）中。A．班级教育活动B．思想品德课C．全校思想政治教育活动D．班会和校会
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考题 小学阶段，德育内容主要在（ ）中得以体现。A．班级教育活动B．思想品德课C．全校思想政治教育活动D．班会和校会
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考题 集体教学活动的组织形式,可以根据活动内容及班级的实际情况、学前儿童的具体条件,以全班或()的形式进行 A个别B全校C分组D班级
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考题 某小学开展全校性的以“热爱家乡”为主题的课外活动，此活动属于( )A.个人活动 B.小组活动 C.群众性活动 D.班级活动
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考题 小学阶段，德育内容主要在（ ）中得以体现。 A、 班级教育活动 B、 思想品德课 C、 全校思想政治教育活动 D、 班会和校会
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考题 (2006年10月)我国小学阶段，德育内容主要体现在（）中。 A.班级教育活动 B.思想品德课 C.全校思想政治教育活动 D.班会和校会
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考题 某小学开展全校性“热爱家乡”为主题的课外活动，此活动属于()。A.个人活动 B.小组活动 C.群众性活动 D.班级活动
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考题 课外体育活动的组织形式有班级活动和小组活动、俱乐部活动、小团体活动、个人锻炼活动以及（　　）。A.全校性活动和年级活动 B.运动会 C.社区活动 D.家庭体育
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考题 课外体育活动的组织形式有全校性活动和年级活动、（）、小团体活动和（）。
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考题 根据班级教育活动的时间分布主要有_____教育活动与阶段性的教育活动组成。
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考题 班主任工作保证性内容是（）。A、班集体建设B、班级管理C、班级活动D、班级教育工作
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考题 我国小学阶段，德育内容主要体现在（）中。A、班级教育活动B、思想品德课C、全校思想政治教育活动D、班会和校会
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考题 阶段性班级活动的内容随全校性的活动进程而变化，有利于班集体与全校的工作保持一致，有利于增强学生的大局意识，有利于提高学生的团队精神，也有利于增强班集体的凝聚力。阶段性活动主要分为工作型活动和（）。A、班队会活动B、竞赛型活动C、值勤活动D、晨会活动
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考题 课外体育活动的组织形式有（）、班级活动和小组活动、俱乐部活动、小团体活动、个人锻炼活动。A、全校性活动和年级活动B、运动会C、社区活动D、家庭体育
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考题 班会、晨会活动属于（　）。A、日常性班级活动B、竞赛性班级活动C、工作性班级活动D、阶段性班级活动
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考题 我国小学阶段，德育内容主要体现在（）中A、班级教育活动B、思想品德课C、全校性思想政治教育活动D、班会和校会
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考题 我国中学阶段德育内容主要体现在（）中。A、班级教育活动B、思想品德C、全校思想政治教育活动D、班会和校会
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考题 校优秀班集体评选比例不超过全校应参评班级总数的（）A、5%B、10%C、15%D、20%
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考题 单选题课外体育活动的组织形式有（）、班级活动和小组活动、俱乐部活动、小团体活动、个人锻炼活动。A 全校性活动和年级活动B 运动会C 社区活动D 家庭体育
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考题 单选题班会、晨会活动属于（　）。A 日常性班级活动B 竞赛性班级活动C 工作性班级活动D 阶段性班级活动
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考题 单选题阶段性班级活动的内容随全校性的活动进程而变化，有利于班集体与全校的工作保持一致，有利于增强学生的大局意识，有利于提高学生的团队精神，也有利于增强班集体的凝聚力。阶段性活动主要分为工作型活动和()。A 班队会活动B 竞赛型活动C 值勤活动D 晨会活动
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考题 单选题校优秀班集体评选比例不超过全校应参评班级总数的（）A 5%B 10%C 15%D 20%
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考题 单选题我国小学阶段，德育内容主要体现在（）中A 班级教育活动B 思想品德课C 全校性思想政治教育活动D 班会和校会
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考题 填空题课外体育活动的组织形式有全校性活动和年级活动、（）、小团体活动和（）。
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考题 单选题我国小学阶段，德育内容主要体现在（）中。A 班级管理活动B 思想品德课C 全校思想政治教育活动D 班会和校会
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