考题
下列选项中不属于其他教育工作者的是()
A.教学辅助人员B.其他专业技术人员C.在民办学校从教的教师D.教育职员
考题
《小学教师专业标准(试行)》和《中学教师专业标准(试行)》提出，中小学教师专业标准的基本理念是师德为先、学生为本、能力为重和终身学习。（ ）
考题
下列选项中不属于教师专业发展取向的是( )A.感性取向
B.理性取向
C.实践—反思取向
D.生态取向
考题
下列不属于《幼儿园教师专业标准(试行)》中规定的教师专业能力的是( )。A.诊断与治疗
B.激励与评价
C.反思与发展
D.沟通与合作
考题
下列不属于《幼儿园教师专业标准》中规定的专业能力是（）A.诊断与治疗
B.激励与评价
C.反思与发展
D.沟通与合作
考题
根据内部审计专业实务框架的内容，下列不属于强制性指南的是：A.属性标准
B.职业道德规范
C.内部审计定义
D.实务公告
考题
下列不属于教师专业的内部标准的是（ ）。A.职业实践水平
B.职业自律性
C.职业社会地位
D.教师人员素质
考题
下列选项不属于教师专业能力的是（）。A、学科知识B、教学设计C、教学实施D、教学组织
考题
在下列选项中，能成为教师专业成长的途径的有（）A、教师教学经验的自我反思B、同伴交流C、一定的专业引领D、自主专业学习
考题
下列不属于课堂观察作用的选项是（）。A、改善学生的课堂学习B、促进教师的专业发展C、培养课堂的观察习惯D、营造教师的合作文化
考题
下列选项中不属于教育博客的作用的是（）。A、教育博客能过滤与管理教育信息B、教育博客加强了教师的专业发展C、教育博客提供了丰富的学习环境D、教育博客加强了教师与家长之间的沟通和教学中的反馈
考题
根据内部审计专业实务框架的内容，下列不属于强制性指南的是：（）A、属性标准B、职业道德规范C、内部审计定义D、实务公告
考题
下列选项中不属于其他教育工作者的是（）A、教学辅助人员B、其他专业技术人员C、在民办学校从教的教师D、教育职员
考题
不属于教师专业标准基本理论的一项是（）A、师德为先B、爱岗敬业C、能力为重D、终身学习
考题
《中学教师专业标准》是国家对合格中学教师的基本专业要求。
考题
下列选项不属于教师专业化的内部标准的是（）。A、职业实践水平B、职业自律性C、职业社会地位D、教师人员素质
考题
下列不属于教师专业发展的内容的是（）。A、专业思维的养成B、专业自我的形成C、专业知识的拓展与深化D、教师的专业人格
考题
填空题《中学教师专业标准》是国家对合格中学教师的（）专业要求。
考题
填空题将《教师专业标准》包括幼儿园教师专业标准（）、小学教师专业标准（）、中学教师专业标准（）。
考题
单选题下列不属于教师专业发展内容的是( )A
专业思维的养成B
专业自我的形成C
专业知识的拓展与深化D
教师的专业人格
考题
单选题根据内部审计专业实务框架的内容，下列不属于强制性指南的是：（）A
属性标准B
职业道德规范C
内部审计定义D
实务公告
考题
单选题下列不属于教师专业发展的内容的是（）。A
专业思维的养成B
专业自我的形成C
专业知识的拓展与深化D
教师的专业人格
考题
单选题下列选项不属于教师专业化的内部标准的是（）。A
职业实践水平B
职业自律性C
职业社会地位D
教师人员素质
考题
单选题下列选项不属于教师专业的内部标准的是()。A
职业实践水平B
职业自律性C
职业社会地位D
教师人员素质
考题
单选题下列哪个选项不属于工程建设标准体系的三个层次? ( )A
最低标准B
基础标准C
通用标准D
专业标准
考题
单选题下列选项中，不属于铸件质量标准的是（）。A
ISO9001：2008质量管理体系标准B
铸件材质标准C
铸件精度标准D
铸件表面及内部缺陷修复标准
考题
单选题下列选项不属于教师专业能力的是（）。A
学科知识B
教学设计C
教学实施D
教学组织
