考题
奥尔夫音乐教育体系的课程内容包括()三方面。A、嗓音造型B、动作造型C、声音造型D、艺术造型
考题
偶类片中人的表演和动作程式化的特点突出。从造型和动作干洗可以分出以下几类（）。A、仿真造型+仿真动作B、仿真造型+艺术动作C、艺术造型+艺术动作D、艺术造型+仿真动作
考题
在检查包含多种规律复合运动的中间动作动画时要看动作是否流畅，（）是否统一。A、造型、透视、运动规律B、结构、造型、运动规律C、造型、结构、透视、运动规律D、结构、透视、造型
考题
健美操造型创编的单个动作元素美要体现表演者的性别、年龄和（）特点。A、气质B、身材C、体能D、力量
考题
表演是指观察运动员动作设计、编排与音乐选配的融合，以及与观众的神情交流。
考题
健美单项特别奖有最佳健美表演奖；女子最佳小腿肌；男子最佳腹肌。
考题
自选动作或称自由造型是运动员选择的造型动作在规定时间内，音乐伴奏下完成成套的自选动作。
考题
表演是指观察运动员（）设计、编排（）选配的融合，以及与观众的神情交流。如整套动作的造型衔接流畅；造型与音乐的节拍相吻合，且根据音乐的旋律其眼神和手势与观众的情感交流得体，富于激情。
考题
健美男女混合双人竞赛评分依据：（）：男、女骨架与各部位肌群的相配；（）：男、女各部位肌群的相配、清晰；造型：造型规范，动作流畅，配合默契。
考题
健美比赛中自选动作的造型时间为：男子个人、集体造型为（）秒，女子个人为（）秒，男女混合双人、女子双人为（）秒。
考题
“坐如钟，立如松，行如风”，这句中国古语反映了（）的基本要求。A、健美动作造型B、人体姿态健美C、健美练习动作
考题
观众观赏花样游泳项目，主要看动作的难新、协调、流畅与编排，以及它在音乐和谐配合中表现的优美造型和体态。
考题
造型是指观察运动员（）造型的控制力，以及造型动作的规范和美观程度。如造型动作准确流畅，并充分体现运动员肌肉的耐力和（）、表现力。
考题
健美操造型创编中，单个动作造型要想获得健美舒展和有力度感的效果，要注意造型中躯干挺拔、（）、并展示肌肉的丰满和线条美。A、动作路线B、方位移动C、空间变换D、肢体伸长
考题
单选题健美操造型创编的单个动作元素美要体现表演者的性别、年龄和（）特点。A
气质B
身材C
体能D
力量
考题
判断题观众观赏花样游泳项目，主要看动作的难新、协调、流畅与编排，以及它在音乐和谐配合中表现的优美造型和体态。A
对B
错
考题
判断题动作连接巧妙、流畅是健美操动作创新的途径。A
对B
错
考题
填空题健美男女混合双人竞赛评分依据：（）：男、女骨架与各部位肌群的相配；（）：男、女各部位肌群的相配、清晰；造型：造型规范，动作流畅，配合默契。
考题
判断题最佳健美表演奖是指造型动作编排合理、流畅、创新；造型与音乐，动作与音乐融合。A
对B
错
考题
判断题自选动作或称自由造型是运动员选择的造型动作在规定时间内，音乐伴奏下完成成套的自选动作。A
对B
错
考题
单选题在检查包含多种规律复合运动的中间动作动画时要看动作是否流畅，（）是否统一。A
造型、透视、运动规律B
结构、造型、运动规律C
造型、结构、透视、运动规律D
结构、透视、造型
考题
单选题健美操造型创编中，单个动作造型要想获得健美舒展和有力度感的效果，要注意造型中躯干挺拔、（）、并展示肌肉的丰满和线条美。A
动作路线B
方位移动C
空间变换D
肢体伸长
考题
判断题表演是指观察运动员动作设计、编排与音乐选配的融合，以及与观众的神情交流。A
对B
错
考题
填空题造型是指观察运动员（）造型的控制力，以及造型动作的规范和美观程度。如造型动作准确流畅，并充分体现运动员肌肉的耐力和（）、表现力。
考题
单选题“坐如钟，立如松，行如风”，这句中国古语反映了（）的基本要求。A
健美动作造型B
人体姿态健美C
健美练习动作
考题
填空题表演是指观察运动员（）设计、编排（）选配的融合，以及与观众的神情交流。如整套动作的造型衔接流畅；造型与音乐的节拍相吻合，且根据音乐的旋律其眼神和手势与观众的情感交流得体，富于激情。
