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阅读发表时间有先后的同一主题文献，先阅读早期文献，后阅读最近的文献。

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更多 “阅读发表时间有先后的同一主题文献，先阅读早期文献，后阅读最近的文献。” 相关考题
考题 搜集和阅读文献的工作不能同时进行,应该先搜集,再阅读。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 文献阅读报告书写时应注意哪些事项() A.应结合临床实际过程中遇到的问题来立题B.主题要明确、具体、有针对性C.阅读文献应能反映所选主题的最新研究成果D.收集的文献应具有较广泛的代表性E.对阅读文献所得到的结论应客观
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考题 阅读历史文献有哪些方法？
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考题 在使用创造性阅读法阅读医学文献后,把对有关内容的理解和认识返回对同一文献的再阅读之前,以指导和影响再阅读过程。这样的文献阅读方法是A.比较法 B.质疑法 C.反馈法 D.推测法
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考题 简述阅读文献时可以采用的阅读策略。
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考题 撰写综述时收集资料方法，错误的是： （）A大量收集和阅读有关的中、外文献B选择文献应先看远期，后看近期的C原文阅读D细读权威性文献E在阅读文献时做好文献摘录
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考题 按照预定阅读目的的需要，了解文献概况，确定文献范围，规划阅读方案，这是读者选择文献的（）。
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考题 衡量阅读丰富的能力有两个主要指标，其一是（），即在单位时间内阅读文献字数多少；其二是（），即对文献的掌握程度。
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考题 搜集和阅读文献的工作不能同时进行，应该先搜集，再阅读。
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考题 粗读是为了解某一文献的基本（），搜寻文献引用的主要（）或数据的一种阅读方式。
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考题 “阅读文献时，应该有一个大体的阅读计划，作出具体的时间安排”属于文献阅读的什么原则（）。A、计划性原则B、顺序性原则C、批判性原则D、同时性原则
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考题 开题时，下列哪种做法是正确的？（）A、对于阅读过的文章中列出的参考文献，开题者可直接复制过来使用B、他人论文中所列的参考文献，只有开题者自己阅读过后才可使用C、开题所列的参考文献并不是公开发表，可以先列上，后面有时间再去阅读
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考题 阅读相关文献，说明莱文森对预设触发语的研究。
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考题 读者是阅读活动的（），文献是阅读活动的客体。
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考题 按照预定阅读目的需要，了解文献概况，确定文献范围，规划阅读方案，是读者选择文献（）。
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考题 什么是文献的有效阅读？阅读方式有？
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考题 问答题什么是文献的有效阅读？阅读方式有？
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考题 单选题开题时，下列哪种做法是正确的？（）A 对于阅读过的文章中列出的参考文献，开题者可直接复制过来使用B 他人论文中所列的参考文献，只有开题者自己阅读过后才可使用C 开题所列的参考文献并不是公开发表，可以先列上，后面有时间再去阅读
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考题 填空题按照预定阅读目的需要，了解文献概况，确定文献范围，规划阅读方案，是读者选择文献（）。
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考题 判断题搜集和阅读文献的工作不能同时进行，应该先搜集，再阅读。A 对B 错
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考题 问答题阅读相关文献，说明莱文森对预设触发语的研究。
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考题 判断题阅读发表时间有先后的同一主题文献，先阅读早期文献，后阅读最近的文献。A 对B 错
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考题 单选题有关文献阅读的说法错误的是（）A 根据文献的重要性选择合适的阅读方法B 阅读文献的同时应做好文献摘录C 精读的目的是为了取舍、选择文献D 以阅读期刊论文为主E 可使用文献管理软件整理和阅读文献
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考题 多选题医学文献的常用阅读方法有【 】A三步阅读法B五步阅读法C快速阅读法D框架式阅读法E创造性阅读法
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考题 填空题按照预定阅读目的的需要，了解文献概况，确定文献范围，规划阅读方案，这是读者选择文献的（）。
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考题 单选题撰写综述时收集资料方法，错误的是： （）A 大量收集和阅读有关的中、外文献B 选择文献应先看远期，后看近期的C 原文阅读D 细读权威性文献E 在阅读文献时做好文献摘录
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考题 填空题衡量阅读丰富的能力有两个主要指标，其一是（），即在单位时间内阅读文献字数多少；其二是（），即对文献的掌握程度。
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