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课程设计的基本原则是?


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考题 胜任能力项目是培训课程设计的依据,而( )是培训课程设计的前提。

考题 ( )是从培训需求的调查与分析出发,明确培训课程目标,根据目标要求,进行课程设计。A.培训课程设计的程序 B.培训课程设计的准备 C.培训课程设计的调查 D.培训课程设计的内容

考题 课程设计的基本原则是什么?

考题 培训课程设计的基本原则是符合()、符合()、体现()。

考题 培训课程设计的基本原则是?

考题 管理培训课程设计的基本点表述错误的是()。A、培训课程设计是培训活动的纲领B、培训课程是培训活动的细目C、管理培训课程设计的基本原则:要符合成人学习的知识规律D、培训课程设计的本质目标是制定培训策略E、人力资源开发由是职业开发、培训与组织发展三个部分组成。

考题 “课程设计”与“课程开发”的关系是()。A、课程设计等于课程开发B、课程设计包括课程开发C、课程开发包括课程设计D、无联系

考题 根据所承担的任务和产生的结果,可以将课程设计大致分为三个层次:()的课程设计,()的课程设计,()的课程设计。

考题 一种概括化的课程设计思路,属于课程设计的方法论是指:()A、课程实施B、目标模式C、课程设计的理论模式D、过程模式

考题 “让学生主动参与进来”体现了课程设计基本原则的()。A、循序渐进B、主体性原则C、整体系统性原则D、差异性原则

考题 课程设计基本原则中的循序渐进原则内容不包括()。A、情感培养的渐进B、知识的渐进C、技能的渐进D、学习方法的渐进

考题 课程设计是根据课程设计的原理与方法而制定出的指导教学的各种规定。

考题 课程设计活动史上,结构主义课程设计的代表人物是()。

考题 简述企业培训课程设计的特征,培训课程设计的基本原则,培训课程的构成要素,以及课程教学计划的内容,培训课程的需求度调查,培训课程体系的设计定位,适用课程培训方式的选择,培训课程体系的编制,信息反馈与课程的修订程序和方法,以及国外课程设计的基本模式。

考题 课程设计的取向即()A、课程设计的方向B、课程设计的标准C、课程设计的模式D、制约课程设计活动的价值准则

考题 单选题课程设计基本原则中的循序渐进原则内容不包括()。A 情感培养的渐进B 知识的渐进C 技能的渐进D 学习方法的渐进

考题 单选题课程设计的取向即:()。A 课程设计的方向B 课程设计的标准C 课程设计的模式D 制约课程设计活动的价值准则

考题 问答题简述企业培训课程设计的特征,培训课程设计的基本原则,培训课程的构成要素,以及课程教学计划的内容,培训课程的需求度调查,培训课程体系的设计定位,适用课程培训方式的选择,培训课程体系的编制,信息反馈与课程的修订程序和方法,以及国外课程设计的基本模式。

考题 填空题培训课程设计的基本原则是符合()、符合()、体现()。

考题 多选题管理培训课程设计的基本点表述错误的是()。A培训课程设计是培训活动的纲领B培训课程是培训活动的细目C管理培训课程设计的基本原则:要符合成人学习的知识规律D培训课程设计的本质目标是制定培训策略E人力资源开发由是职业开发、培训与组织发展三个部分组成。

考题 填空题课程设计活动史上,结构主义课程设计的代表人物是()。

考题 填空题胜任能力项目是培训课程设计的依据,而()是培训课程设计的前提。

考题 单选题“让学生主动参与进来”体现了课程设计基本原则的()。A 循序渐进B 主体性原则C 整体系统性原则D 差异性原则

考题 单选题一种概括化的课程设计思路,属于课程设计的方法论是指:()A 课程实施B 目标模式C 课程设计的理论模式D 过程模式

考题 问答题课程设计的基本原则是什么?

考题 填空题根据所承担的任务和产生的结果,可以将课程设计大致分为三个层次:()的课程设计,()的课程设计,()的课程设计。

考题 问答题课程设计的基本原则是?