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总传热系数的物理意义()。

  • A、两等温面温差为lK,厚度为1m,每秒通过1m2所传导的热量
  • B、当冷热流体两主体温差为1K,每秒通过1m2所传递的热量
  • C、当流体主体与璧面温差为1K,每秒通过1m2所传递的热量
  • D、物体能否传热的性质

参考答案

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考题 关于传热系数K,下列选项中叙述错误的是()。A、传热过程中总传热系数K实际是个平均值B、总传热系数K随着所取的传热面不同而异C、总传热系数K可用来表示传热过程的强弱,与冷、热流体的物性无关D、要提高K值,应从降低最大热阻入手

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考题 换热器传热的强化途径是()。A、减少传热面积B、减小传热温度差C、减少总传热系数D、增大总传热系数

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考题 简述换热器总传热系数的物理意义及影响因素?

考题 总传热系数

考题 强化传热的途径正确的是()。A、减少传热面积B、减小传热温度差C、减少总传热系数D、增大总传热系数

考题 传热系数的物理意义是指()间温度差为1时的传热热流密度。

考题 单选题如下关于总传热系数的说法,哪一项不正确()。A 两流体的换热热通量正比于其温差,其比例系数即为总传热系数B 两流体换热过程总热阻的倒数C 单位面积、单位温差下的传热速率D 总传热系数为冷、热两种流体的对流传热系数之和

考题 单选题关于传热系数K下述说法中错误的是()A 传热过程中总传热系数K实际是个平均值;B 总传热系数K随着所取的传热面不同而异;C 总传热系数K可用来表示传热过程的强弱,与冷、热流体的物性无关;D 要提高K值,应从降低最大热阻着手

考题 问答题对流传热系数的物理意义是什么?它的单位是什么?它与导热系数有何不同?

考题 问答题说明总流伯努利方程各项的物理意义和几何意义。

考题 填空题总传热系数();()

考题 单选题在一套管式换热器中,用冷却水使其气体温度降低。如将冷却水的流量提高,则()。A 总传热系数和热负荷都可能获得明显提高B 总传热系数不会获得明显提高,热负荷可能获得明显提高C 总传热系数可能获得明显提高,热负荷不会获得明显提高D 总传热系数和换负荷都不可能获得明显提高

考题 名词解释题总传热系数

考题 填空题传热系数的物理意义是指()间温度差为1时的传热热流密度。

考题 单选题改变管内介质的流动方向,总传热系数K如何变化()。A 改变管内介质的流动方向,总传热系数K值增加B 改变管内介质的流动方向,总传热系数K值减小C 改变管内介质的流动方向,总传热系数K值不变

考题 问答题总传热系数K的物理意义是什么?影响K值的主要因素有哪些?

考题 多选题关于传热系数K下列说法正确的是:()。A总传热系数K可用来表示传热过程的强弱与冷热流体的物性无关。B传热过程中总传热系数K实际是个平均值。C总的传热系数K随着所取的传热面不同而异。D要提高K值,应从降低最大热阻着手。E总传热系数K与两侧流体的流动形式无关。