考题
依据观察时是否借助仪器设备，教育观察可分为( )A.自然情境中的观察和实验室中的观察
B.直接观察和间接观察
C.参与性观察与非参与性观察
D.结构式观察和非结构式观察
考题
教育观察研究，根据是否融人被观察活动，可分为（ ）。
A.直接观察与间接观察
B.参与性观察与非参与性观察
C.自然情境观察与实验室观察
D.结构式观察与非结构式观察
考题
教育观察根据不同的实施方法，可分为（ ）
A.自然情境中的观察和实验室中的观察
B.直接观察和间接观察
C.参与性观察与非参与性观察
D.结构式观察和非结构式观察
考题
教育观察研究依据观察方式不同，可以分为（ ）
A.直接观察与间接观察
B.参与性观察与非参与性观察
C.自然情境中的观察与实验室中的观察
D.结构式观察与非结构式观察
考题
随堂听课属于（ ）
A.自然情境中的观察
B.间接观察
C.严格控制的观察
D.实验室中的观察
考题
学校领导通过随堂听课的方式，了解教师执行教学大纲和教学计划情况，这属于( )。
A.参与式观察
B.非参与式观察
C.实验室中的观察
D.间接观察
考题
教育观察研究根据观察方式可分为（）。A自然情境中观察与实验室中的观察B直接观察与间接观察C参与性观察与非参与性观察D结构式观察与非结构式观察
考题
以下哪类方法事按照观察的情境条件划分的（）。A自然情境中的观察和实验室观察B直接观察与间接观察C参与性观察与非参与性观察D结构式观察和非结构式观察
考题
以下哪类方法是按照观察的方式分的（）。A自然情境中的观察和实验室观察B直接观察与间接观察C参与性观察与非参与性观察D结构式观察和非结构式观察
考题
教育研究中最古老的观察是（）A、参与性观察B、非参与性观察C、实验室中的观察D、自然情境中的观察
考题
根据观察的情境条件来划分，教育观察研究可分为（）A、参与性观察与非参与性观察B、直接观察与间接观察C、自然情境中的观察与实验室中的观察D、结构式观察与非结构式观察
考题
有严密的计划，有详细的观察指标体系，对观察情境有较严格的要求，这种教育观察研究的类型是（）A、自然情境中的观察B、实验室中的观察C、参与性观察D、结构式观察
考题
教育观察研究，根据观察的方式可分为（）。A、直接观察与间接观察B、参与性观察与非参与性观察C、自然情境观察与实验室观察D、结构式观察与非结构式观察
考题
以下哪类方法是按照观察的情境条件划分的（）A、自然情境中的观察和实验室观察B、直接观察与间接观察C、参与性观察与非参与性观察D、结构式观察和非结构式观察
考题
以下哪类方法是按照观察的方式分的？（）A、自然情景中的观察和实验室观察B、直接观察与间接观察C、参与性观察与非参与性观察D、结构式观察和非结构式观察
考题
学校领导通过随堂听课的方式，了解教师执行教学大纲和教学计划情况，这属于（）。A、参与式观察B、非参与式观察C、实验室中的观察D、间接观察
考题
单选题教育研究中最古老的观察是（）A
参与性观察B
非参与性观察C
实验室中的观察D
自然情境中的观察
考题
单选题根据观察的情境条件来划分，教育观察研究可分为（）A
参与性观察与非参与性观察B
直接观察与间接观察C
自然情境中的观察与实验室中的观察D
结构式观察与非结构式观察
考题
单选题领导随堂听课是属于()。A
自然情境中的观察B
实验室中的观察C
严格控制的观察D
非参与性观察
考题
单选题学校领导通过随堂听课的方式，了解教师执行教学大纲和教学计划情况，这属于( )。A
参与式观察B
非参与式观察C
实验室中的观察D
间接观察
考题
单选题以下那类方法事按照观察的情境条件划分的（）A
自然情境中的观察和实验室观察B
直接观察与间接观察C
参与性观察与非参与性观察D
结构式观察和非结构式观察
考题
单选题有严密的计划，有详细的观察指标体系，对观察情境有较严格的要求，这种教育观察研究的类型是（）。A
自然情境中的观察B
实验室中的观察C
参与性观察D
结构式观察
考题
单选题以下哪类方法是按照观察的情境条件划分的（）A
自然情境中的观察和实验室观察B
直接观察与间接观察C
参与性观察与非参与性观察D
结构式观察和非结构式观察
考题
单选题学校领导通过随堂听课的方式，了解教师执行教学大纲和教学计划的情况，这属于（ ）A
参与式观察B
非参与式观察C
直接观察D
间接观察
考题
单选题教育观察研究根据观察方式可分为（）A
自然情境中观察与实验室中的观察B
直接观察与间接观察C
参与性观察与非参与性观察D
结构式观察与非结构式观察
考题
单选题教育观察研究，根据观察的方式可分为（）。A
直接观察与间接观察B
参与性观察与非参与性观察C
自然情境观察与实验室观察D
结构式观察与非结构式观察
考题
单选题以下哪类方法是按照观察的方式分的（）。A
自然情境中的观察和实验室观察B
直接观察与间接观察C
参与性观察与非参与性观察D
结构式观察和非结构式观察
