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下列体现中国人擅长并兼顾的是:()

  • A、学则不固与择善固之
  • B、礼让为先与当仁不让
  • C、有法无法与无法有法
  • D、以上都包括

参考答案

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考题 “国不可无法,有法而不善与无法等。”是法学家()的原话。A.沈家本B.商鞅C.商鞅D.韩非子

考题 ()说:国不可无法,有法而不善与无法等。A.战国管子B.西汉司马迁C.清朝沈家本D.秦国商鞅

考题 宪法根据统一的法典形式,分为() A、文本宪法与非文本宪法B、有法典宪法与无法典宪法C、成文宪法与不成文宪法D、钦定宪法与民定宪法

考题 “国不可无法,有法而不善与无法等。”是法学家()的原话。A、沈家本B、商鞅C、李斯D、韩非子

考题 党的十八届四中全会审议通过的《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》指出:“法律是治国之重器,良法是善治之前提。”这是在我们党的文件中首次将法治与善治联系起来,其依据的正是法治与善治的内在必然联系,法治是善治的基础,善治必须建立在法治之上,没有法治就没有善治,法治本身也是构成善治的基本要素。由此可得哪项结论?A. 有善治就有法治 B. 没有善治就没有法治 C. 有法治就有善治 D. 有善治不一定有法治

考题 著名法学家沈家本曾评论:“国不可无法,有法而不善与无法等。”下列可以代替该评论的名言是()。A.法官只有一个上司,那就是法律 B.执行法律的人不受法律追究 C.恶法非法,善法之治才是法治 D.法无明文不为罪

考题 子曰:“君子不重则不威,学则不固”,下列对“固”的解释正确的是()A、牢固B、通“故”,旧的意思C、固执D、束缚

考题 中国人最擅长()A、学则不固B、择善固执C、礼让为先D、兼顾并重

考题 子曰:(),学则不固。A、君子见善则迁B、君子不重则不威C、君子克己复礼D、君子无友不如己者

考题 Basel II协议框架本身在全世界: ()。A、每个国家都有法律地位B、大部份国家有法律地位C、少部份国家有法律地位D、每个国家都无法律地位

考题 固井声幅与自由套管声幅幅度之比为15%,其固井质量是()。A、良好B、胶结不好C、无法判断

考题 有法制未必有法治,无法制亦可有法治。()

考题 同号业务是两部固定终端或小灵通与固话终端设置为同一号码,固话与手机无法办理。

考题 与比附类推原则最为接近的说法是()A、徒法不足以自行”B、隆礼重法则国有常”C、有法者以法行,无法者以类举”D、礼者法之大分类之纲纪也”

考题 翻译:将欲歙之,必固张之;将欲弱之,必固强之;将欲废之,必固兴之;将欲夺之,必固与之。是谓微明。

考题 “国不可无法,有法而不善与无法等。”是法学家()的原话。A、沈家本B、商鞅C、韩非子

考题 ()说:国不可无法,有法而不善与无法等A、战国管子B、西汉司马迁C、清朝沈家本D、秦国商鞅

考题 单选题“国不可无法,有法而不善与无法等。”是法学家()的原话。A 沈家本B 商鞅C 韩非子

考题 问答题翻译:将欲歙之,必固张之;将欲弱之,必固强之;将欲废之,必固兴之;将欲夺之,必固与之。是谓微明。

考题 多选题子曰:“君子不重则不威,学则不固”,下列对“固”的解释正确的是()A牢固B通“故”,旧的意思C固执D束缚

考题 单选题下列体现中国人擅长并兼顾的是:()A 学则不固与择善固之B 礼让为先与当仁不让C 有法无法与无法有法D 以上都包括

考题 单选题()说:国不可无法,有法而不善与无法等A 战国管子B 西汉司马迁C 清朝沈家本D 秦国商鞅

考题 单选题与比附类推原则最为接近的说法是()A 徒法不足以自行”B 隆礼重法则国有常”C 有法者以法行,无法者以类举”D 礼者法之大分类之纲纪也”

考题 单选题Basel II协议框架本身在全世界: ()。A 每个国家都有法律地位B 大部份国家有法律地位C 少部份国家有法律地位D 每个国家都无法律地位

考题 判断题有法制未必有法治,无法制亦可有法治。()A 对B 错

考题 单选题著名法学家沈家本曾评论:“国不可无法,有法而不善与无法等。”下列可以代替该评论的名言是:A 法官只有一个上司,那就是法律B 执行法律的人不受法律追究C 恶法非法,善法之治才是法治D 法无明文不为罪

考题 单选题中国人最擅长()A 学则不固B 择善固执C 礼让为先D 兼顾并重