网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)

学习某种材料后,相隔一段时间所测量到的保持量比学习后立即测量到的保持量要高,这是幼儿常出现的()

  • A、记忆扩张现象
  • B、记忆恢复现象
  • C、记忆潜伏现象
  • D、记忆提取现象

参考答案

更多 “学习某种材料后,相隔一段时间所测量到的保持量比学习后立即测量到的保持量要高,这是幼儿常出现的()A、记忆扩张现象B、记忆恢复现象C、记忆潜伏现象D、记忆提取现象” 相关考题
考题 学习后间隔一定时间测得的保持量比学习后立即测得的保持量还高的现象是【 】A.记忆量变B.记忆恢复C.记忆歪曲D.记忆强化

考题 采用ADC0809构成模拟量输入通道,ADC0809在其中起()作用。 A、模拟量到数字量的转换B、数字量到模拟量的转换C、模拟量到数字量的转换和采样-保持器D、模拟量到数字量的转换和多路开关

考题 根据以下内容,回答 199~200 题:A.无效量到最大有效量的距离B.阈剂量到极量之间的距离C.阈剂量到最小致死量的距离D.最大有效量到最小致死量的距离E.阈剂量到最小中毒量之间的距离第 199 题 安全范围是指( )。

考题 安全范围是指A.无效量到最大有效量的距离B.阈剂量到极量之间的距离C.阈剂量到最小致死量的距离D.最大有效量到最小致死量的距离E.阈剂量到最小中毒量之间的距离

考题 常用量的范围是指A.无效量到最大有效量的距离B.阈剂量到极量之间的距离C.阈剂量到最小致死量的距离D.最大有效量到最小致死量的距离E.阈剂量到最小中毒量之间的距离

考题 安全范围是指( )A.无效量到最大有效量的距离 B.阈剂量到极量之间的距离 SXB 安全范围是指( )A.无效量到最大有效量的距离B.阈剂量到极量之间的距离C.阈剂量到最小致死量的距离D.最大有效量到最小致死量的距离E.阈剂量到最小中毒量之间的距离

考题 学习后立即睡觉,保持的效果往往比学习后继续活动保持的效果更好,这是由于()。A、倒摄抑制B、前摄抑制C、干扰D、抑制

考题 儿童在记忆的保持过程中有一个特殊的现象,那就是__________,即学习后过几天测得的保持量比学习后立即测得的保持量要高的记忆现象。

考题 下列哪种学习方法可以获得学习材料后的最佳保持?()A、仔细而缓慢阅读B、进行过度学习C、死记硬背D、学习完立即休息

考题 考察某种新的教学方法是否能够显著地提高学生的学习成绩,最适合的设计是()A、单组后测设计B、双组后测设计C、单组前后测设计D、双组前后测设计

考题 学习后立即睡觉,保持的效果往往比学习后继续活动保持的效果好,这是由于倒摄抑制的影响。

考题 ()指个体在学习某种材料后过一段时间测得的保持量大于识记后即时测得的保持量。A、记忆深度B、记忆广度C、记忆恢复D、记忆的保持时间

考题 学习后立即睡觉,保持的效果往往比学习后继续活动保持的效果更好,这是由于()。A、过度学习B、记忆的恢复现象C、无倒摄抑制的影响D、无前摄抑制的影响

考题 以下哪一项不是运动技能学习的评价方法()。A、协调性B、前测与后测C、学习曲线D、保持测验与迁移测验

考题 幼儿学习后第三天测量学习的保持量比当即测量学习的保持量多的现象是()A、记忆扩张现象B、记忆恢复现象C、记忆潜伏现象D、记忆提取现象

考题 学习后间隔一定时间测得的保持量比学习后立即测得的保持量还高的现象是()A、记忆量变B、记忆恢复C、记忆歪曲D、记忆强化

考题 由子午线的北端顺时针方向量到测线上的夹角叫()。

考题 单选题天体赤经是指从春分点起,沿天赤道()的一段弧距。A 向东量到天体时圈B 向西量到天体时圈C 向东量到测者午圈D 向西量到测者午圈

考题 单选题用量缸表检测汽缸磨损前应搞清所测缸径的加大级别,然后将量缸表的预紧量调整到比该缸级别(),以保证能测量到缸径的最大磨损量。A 大1~1.5mmB 小1~1.5mmC 大0.05mm

考题 单选题随着气象要素值的变化,自动气象站各传感器的感应元件输出的电量产生变化,这种变量被CPU实时控制的数据采集器所采集,(),再对数据进行筛选,得出各个气象要素值,并按一定的格式存储在采集器中。A 系统化和标准化处理后,实现工程量到要素量的转换B 线性化和定量化处理后,实现工程量到要素量的转换C 实时化和数据处理后,实现工程量到要素量的转换D 准确化和标准化处理后,实现工程量到要素量的转换

考题 单选题考察某种新的教学方法是否能够显著地提高学生的学习成绩,最适合的设计是()A 单组后测设计B 双组后测设计C 单组前后测设计D 双组前后测设计

考题 单选题以下哪一项不是运动技能学习的评价方法()。A 协调性B 前测与后测C 学习曲线D 保持测验与迁移测验

考题 单选题学习后间隔一定时间测得的保持量比学习后立即测得的保持量还高的现象是()A 记忆量变B 记忆恢复C 记忆歪曲D 记忆强化

考题 单选题学习某种材料后,相隔一段时间所测量到的保持量比学习后立即测量到的保持量要高,这是幼儿常出现的()A 记忆扩张现象B 记忆恢复现象C 记忆潜伏现象D 记忆提取现象

考题 单选题()指个体在学习某种材料后过一段时间测得的保持量大于识记后即时测得的保持量。A 记忆深度B 记忆广度C 记忆恢复D 记忆的保持时间

考题 单选题学习后立即睡觉,保持的效果往往比学习后继续活动保持的效果更好,这是由于()。A 倒摄抑制B 前摄抑制C 干扰D 抑制

考题 单选题天体共轭赤经是指从春分点起,沿天赤道()的一段弧距。A 向东量到天体时圈B 向西量到天体时圈C 向东量到测者午圈D 向西量到测者午圈