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不增加价值的活动,是浪费;尽管是增加价值的活动,所用的资源超过了()的界限,也是浪费。


参考答案

更多 “不增加价值的活动,是浪费;尽管是增加价值的活动,所用的资源超过了()的界限,也是浪费。” 相关考题
考题 供应链系统设计的整体目标是消除或者减少不增加价值的活动。()

考题 精益生产认为凡是不增加产品价值的活动,以及超过增加产品价值所必须的绝对最少的()、机器、人力、场地、和()等各种资源都是浪费。

考题 按照JIT哲理,凡是不增加价值的活动都是浪费。

考题 仓储活动不能增加商品的价值。

考题 只有不增加价值的活动,才是浪费。

考题 精益生产中的“浪费”指的是()A、原材料的浪费B、时间的浪费C、多余生产的浪费D、凡是超出增加产品价值所必需资源的绝对最少部分

考题 增加价值的活动但耗用的资源超过了“绝对最少”的界限,也是浪费。

考题 价值链理论所依据的基本逻辑关系是()A、竞争优势—经营资源—价值活动B、价值活动—经营资源—竞争优势C、经营资源—价值活动—竞争优势D、经营资源—竞争优势—价值活动

考题 JIT认为库存、质量检查都是不增加价值的活动,所以应当消除

考题 活动即使增加价值,但耗用的资源超过了“绝对最少”的界限,也是浪费。

考题 浪费是一种不增加()或不是提高产品质量的行为。A、劳动力B、产量C、费用D、价值

考题 精益生产方式把生产中一切不能()的活动都视为浪费。A、增加价值B、增加效率C、增加效益D、增加工时

考题 识别价值流就是从原材料转变为成品的全部活动中,发现浪费和消灭浪费,识别价值流的方法是价值流分析。

考题 以下关于价值链说法中错误的是()。A、价值链理论将价值活动区分为五种基本活动和四种辅助活动B、每项辅助活动都会涉及基本活动C、价值链分析的目的在于找到为企业贡献最多增加值的活动D、价值链中的价值应该站在企业角度来理解

考题 波特提出的价值链分析模型把企业内外价值增加的活动分为()和支持性活动。A、结构活动B、基本活动C、一般活动D、专项活动

考题 对企业增加值的表述正确的是()。A、企业增加值包括生产活动创造的新增价值和固定资产的转移价值B、企业增加值包括生产活动创造的新增价值和对中间产品的消耗价值C、企业增加值反映企业生产产品的全部价值D、企业增加值可反映国民经济各部门间的经济技术联系

考题 单选题对企业增加值的表述正确的是()。A 企业增加值包括生产活动创造的新增价值和固定资产的转移价值B 企业增加值包括生产活动创造的新增价值和对中间产品的消耗价值C 企业增加值反映企业生产产品的全部价值D 企业增加值可反映国民经济各部门间的经济技术联系

考题 填空题精益生产认为凡是不增加产品价值的活动,以及超过增加产品价值所必须的绝对最少的()、机器、人力、场地、和()等各种资源都是浪费。

考题 判断题供应链系统设计的整体目标是消除或者减少不增加价值的活动。A 对B 错

考题 判断题增加价值的活动但耗用的资源超过了“绝对最少”的界限,也是浪费。A 对B 错

考题 单选题精益生产方式把生产中一切不能()的活动都视为浪费。A 增加价值B 增加效率C 增加效益D 增加工时

考题 判断题只有不增加价值的活动,才是浪费。A 对B 错

考题 判断题按照JIT哲理,凡是不增加价值的活动都是浪费A 对B 错

考题 填空题不增加价值的活动,是浪费;尽管是增加价值的活动,所用的资源超过了()的界限,也是浪费。

考题 单选题精益生产中的“浪费”指的是()A 原材料的浪费B 时间的浪费C 多余生产的浪费D 凡是超出增加产品价值所必需资源的绝对最少部分

考题 判断题活动即使增加价值,但耗用的资源超过了“绝对最少”的界限,也是浪费。A 对B 错

考题 单选题价值链理论所依据的基本逻辑关系是()A 竞争优势-经营资源-价值活动B 价值活动-经营资源-竞争优势C 经营资源-价值活动-竞争优势D 经营资源-竞争优势-价值活动