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关于整顿的定义,正确的是().

  • A、将工作场所内的物品分类,并把不要的物品清理掉。
  • B、把有用的物品按规定分类摆放好,并做好适当的标识。
  • C、将生产、工作、生活场所打扫得干干净净。
  • D、对员工进行素质教育,要求员工有纪律观念。

参考答案

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考题 整理(SEIRI)是指将工作场所内的物品分类,把不要的物品坚决清理掉。腾出更大的空间,防止物品混用、误用,创造一个干净的工作场所。()此题为判断题(对,错)。

考题 整理(SEIRI)是指将工作场所内的物品分类,把不要的物品坚决清理掉。腾出更大的空间,防止物品混用、误用,创造一个干净的工作场所。

考题 7S管理中“整顿”是指将现场各类物品进行清理,把要与不要的物品区分清楚,无用的物品要妥善处理。

考题 整顿(SEITON)——把留下来的必要用的物品依规定位置摆放,并放置整齐加以标识。目的:工作场所一目了然,消除寻找物品的时间,整整齐齐的工作环境,消除过多的积压物品。()

考题 酒店楼层工作间是客房服务员工作的后勤保障,须每天进行整理。以下对工作间的整理不符合要求的是哪项()?A、客房服务员须每周清除工作间和工作车内不要的物品和垃圾,把工作车上每格整理干净,垃圾袋和布草袋挂在车钩上B、客房服务员须将布草架每层与顶上擦净,架顶上不得摆放与工作无关的物品,布草整齐摆放在架子上C、将布草放在工作车架内,重物在下,轻物在上,布草放置不宜太多,存量能打扫四间客房左右D、工作间内物品需分类摆放,对各类物品张贴统一的规格标贴,便于查找,使用结束后做好清洁并放回原位

考题 有关整顿的做法,正确的有:()A、将已确定无用的物品及时清理除去,腾出更多的空间,并加以利用B、整理有用的物品,规划存放位置并加以标识C、建立物品存放、管理的有效方法,使之整齐、有条理D、对有用的物品加以合理管制,防止混乱

考题 在5S活动中,对生产与运作现场的各种物品进行彻底的清理,把长期不用和报废的物品全部、干净地清除出去,对有用的东西,按实际需要,摆放好,这种活动称为()。A、整理B、整顿C、清扫D、清洁

考题 将需要的物品按种类进行分类并保管。这在5S过程中是()。A、整理B、整顿C、清扫D、清洁

考题 ()不产生不要物品、物品不混乱、工作场所不脏乱,创造舒适的环境(防止由灰尘和垃圾引起的品质不良以及设备故障、不断反复整理、整顿、清扫、创造舒适安全的工作场所等。A、清洁B、整顿C、清扫D、整理

考题 下面关于素养的定义,正确的是()A、将生产、工作、生活场所内的物品分类B、把有用的物品按规定分类摆放好C、将生产、工作、生活场所打扫得干干净净D、维持前面4S的成果,养成良好的习惯,遵守公司规章制度

考题 关于整理的定义,正确的是()A、将所有的物品重新摆过。B、将工作场所内的物品分类,并把不要的物品清理掉将生产、工作、生活场所打扫得干干净净。C、将物品分区摆放,同时作好相应的标识。

考题 关于清扫的定义,正确的是().A、将生产、工作、生活场所内的物品分类,并把不要的物品清理掉。B、把有用的物品按规定分类摆放好,并做好适当的标识。C、将生产、工作、生活场所打扫得干干净净。D、对员工进行素质教育,要求员工有纪律观念。

考题 关于素养的定义,正确的是().A、将生产、工作、生活场所内的物品分类,并把不要的物品清理掉。B、把有用的物品按规定分类摆放好,并做好适当的标识。C、将生产、工作、生活场所打扫得干干净净。D、每个员工在遵守公司规章制度的同时,维持前面4S的成果,养成良好的工作习惯及积极主动的工作作风。

考题 生产现场摆放不要的物品是一种()。如果物品不经常清理,即使宽敞的工作场所也将愈变愈小。

考题 关于清洁的定义,正确的是().A、维持整理、整顿、清扫后的局面,使之制度化、规范化。B、将生产、工作、生活场所内的物品分类,并把不要的物品清理掉。C、把有用的物品按规定分类摆放好,并做好适当的标识。D、对员工进行素质教育,要求员工有纪律观念。

考题 单选题关于清洁的定义,正确的是().A 维持整理、整顿、清扫后的局面,使之制度化、规范化。B 将生产、工作、生活场所内的物品分类,并把不要的物品清理掉。C 把有用的物品按规定分类摆放好,并做好适当的标识。D 对员工进行素质教育,要求员工有纪律观念。

考题 单选题下面关于素养的定义,正确的是()A 将生产、工作、生活场所内的物品分类B 把有用的物品按规定分类摆放好C 将生产、工作、生活场所打扫得干干净净D 维持前面4S的成果,养成良好的习惯,遵守公司规章制度

考题 单选题在5S活动中,对生产与运作现场的各种物品进行彻底的清理,把长期不用和报废的物品全部、干净地清除出去,对有用的东西,按实际需要,摆放好,这种活动称为()。A 整理B 整顿C 清扫D 清洁

考题 判断题整理(SEIRI)是指将工作场所内的物品分类,把不要的物品坚决清理掉。腾出更大的空间,防止物品混用、误用,创造一个干净的工作场所。A 对B 错

考题 单选题关于整顿的定义,正确的是:()A 将工作场所内的物品分类,并把不要的物品清理掉B 把有用的物品按规定分类摆放好,并做好适当的标识C 将生产、工作、生活场所打扫得干干净净D 对员工进行素质教育,要求员工有纪律观念

考题 单选题关于素养的定义,正确的是().A 将生产、工作、生活场所内的物品分类,并把不要的物品清理掉。B 把有用的物品按规定分类摆放好,并做好适当的标识。C 将生产、工作、生活场所打扫得干干净净。D 每个员工在遵守公司规章制度的同时,维持前面4S的成果,养成良好的工作习惯及积极主动的工作作风。

考题 单选题将需要的物品按种类进行分类并保管。这在5S过程中是()。A 整理B 整顿C 清扫D 清洁

考题 填空题生产现场摆放不要的物品是一种()。如果物品不经常清理,即使宽敞的工作场所也将愈变愈小。

考题 单选题下面关于清洁的定义正确的是()A 维持整理、整顿、清扫后的局面,使之制度化、规范化。B 将生产、工作、生活场所内的物品分类。C 把有用的物品按规定分类摆放好。D 对员工进行素质教育。

考题 单选题()不产生不要物品、物品不混乱、工作场所不脏乱,创造舒适的环境(防止由灰尘和垃圾引起的品质不良以及设备故障、不断反复整理、整顿、清扫、创造舒适安全的工作场所等。A 清洁B 整顿C 清扫D 整理

考题 多选题有关整顿的做法,正确的有:()A将已确定无用的物品及时清理除去,腾出更多的空间,并加以利用B整理有用的物品,规划存放位置并加以标识C建立物品存放、管理的有效方法,使之整齐、有条理D对有用的物品加以合理管制,防止混乱

考题 单选题关于整理的定义正确的是()。A 将所有物品重新摆放B 将找工作场所内的物品分类,并把不要的物品清理掉将生产,工作,生活场所打扫的干干净净C 区分要与不的物品,工作场所出来要的东西以外,一切都不能放置D 将物品区分摆放,并要做好标识