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培养劳动者是（）。

  • A、社会主义教育目的的总要求
  • B、对人才培养规格的具体要求
  • C、我国教育目的的根本特点
  • D、学校的教育质量标准

参考答案

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考题 劳动的成本包括()。A、维持劳动者及其家属必需的生活资料的费用B、培养教育劳动者的费用C、补偿劳动者心理上负效用的费用D、劳动者偏好
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考题 复杂劳动是需要经过专门训练和培养，具有一定_________________的劳动者所从事的劳动。
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考题 我国教育目的的本性质是（） A.培养劳动者 B.为人民服务 C.坚持社会主义方向 D.培养全面发展的人
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考题 我国教育目的的基本精神是( )A.坚持社会主义的方向性 B.坚持培养人的主体性 C.坚持培养劳动者 D.培养人的全面发展
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考题 大致看来，新中国成立后我国高教目的经历了从培养“培养公民”“劳动者”“培养建设者和接班人”“培养人才”的转变过程。（　）
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考题 （）属于素质教育培训的特征。A、全面贯彻党的教育方针B、以培养创新精神、创新能力和实践能力为重点C、促进学习和劳动者的全面发展D、努力培养有理想、有道德、有文化、有纪律的劳动者E、提高全民素质
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考题 职业培训是按照职业岗位对劳动者提出的要求所进行的培养和训练，旨在把一般的人培养成具有一定政治文化和技术业务素质的合格劳动者，以适应（）的一种活动。A、劳动者生活的需要B、职业岗位的需要C、社会发展的需要D、劳动者全面发展的需要
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考题 职业教育为科技进步培养所需要的科技人才和熟练劳动者，提高劳动者的素质，培养人才，已成为世界各国发展的基本国策。
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考题 发展职业教育，提高劳动者素质，培养适应社会发展所需要的高质量的专门人才和大批熟练劳动者，是促进科技进步的（）。A、方法B、主要方式C、重要手段D、主要手段
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考题 奴隶社会和封建社会，学校的教育目的是（）A、培养统治者B、培养劳动者C、促进人的发展D、培养军事人才
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考题 培养社会主义劳动者我国教育目的的基本精神之一。
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考题 1957年，毛泽东同志首次提出我国社会主义的教育目的是（）A、培养有社会主义觉悟有文化的劳动者B、培养德智体全面发展的社会主义新人C、培养又红又专的社会主义接班人D、培养体脑结合的社会主义建设者
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考题 构成劳动力商品价值的要素是（）。A、劳动者在社会必要劳动时间内创造的价值B、维持劳动者自身生存所需要的生活资料价值C、延续劳动力供给所需要的生活资料价值D、培养和训练劳动者所需要的费用E、劳动者在剩余劳动时间内创造的价值
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考题 社会主义教育目的的根本标志和总要求是（）A、培养爱国主义者B、培养高科技人才C、培养劳动者D、培养有知识的人
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考题 进一步健全面向全体劳动者的职业培训制度，完善有利于劳动者成长成才的（）。A、培养机制B、引导机制C、评价机制D、激励机制
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考题 社会主义的教育目的是要培养（）A、社会主义事业的建设人才B、合格的劳动者C、统治人才D、合格的公民
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考题 从事技术工种的劳动者上岗前必须经过（）A、培训B、训练C、培养D、教育
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考题 新中国成立后，我国的高等教育目的经历了从培养“劳动者”、培养“人才”、培养“建设者和接班人”、培养“公民”的转变过程。
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考题 单选题职业培训是按照职业岗位对劳动者提出的要求所进行的培养和训练，旨在把一般的人培养成具有一定政治文化和技术业务素质的合格劳动者，以适应（）的一种活动。A 劳动者生活的需要B 职业岗位的需要C 社会发展的需要D 劳动者全面发展的需要
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考题 单选题职业培训师按照职业岗位对劳动者提出的要求所进行的培养和训练，旨在把一般的人培养成具有一定政治文化和技术业务素质的合格劳动者，以适应（）的一种活动。A 劳动者生活的需要B 职业岗位的需要C 社会发展的需要D 劳动者全面发展的需要
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考题 多选题（）属于素质教育培训的特征。A全面贯彻党的教育方针B以培养创新精神、创新能力和实践能力为重点C促进学习和劳动者的全面发展D努力培养有理想、有道德、有文化、有纪律的劳动者E提高全民素质
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考题 单选题奴隶社会和封建社会，学校的教育目的是（）A 培养统治者B 培养劳动者C 促进人的发展D 培养军事人才
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考题 单选题发展职业教育，提高劳动者素质，培养适应社会发展所需要的高质量的专门人才和大批熟练劳动者，是促进科技进步的（）。A 方法B 主要方式C 重要手段D 主要手段
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考题 单选题社会主义教育目的的根本标志和总要求是（）A 培养爱国主义者B 培养高科技人才C 培养劳动者D 培养有知识的人
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考题 判断题职业教育为科技进步培养所需要的科技人才和熟练劳动者，提高劳动者的素质，培养人才，已成为世界各国发展的基本国策。A 对B 错
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