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进入青春期的青少年，其内心世界逐步复杂，开始不大轻易将内心秘密表露出来，这是中学生心理发展的特点之一，即（）。
- A、社会性
- B、过渡性
- C、闭锁性
- D、秘密性
参考答案
更多 “进入青春期的青少年，其内心世界逐步复杂，开始不大轻易将内心秘密表露出来，这是中学生心理发展的特点之一，即（）。A、社会性B、过渡性C、闭锁性D、秘密性” 相关考题
考题
情感反应技术是指就业指导员一面聆听来访的残疾人叙述，一面进入他/她的内心世界，以感同身受的方式体验他/她的主观想法与情绪，然后跳出他/她的内心世界，将自己对来访者的了解，传达给他/她。判断对错
考题
关于青春期认知发展，下列说法不正确的是A.青春期青少年的思维方式逐渐由形象思维过渡到更复杂的思维过程
B.在12～18岁，青少年逐步获得了系统地思考问题所有逻辑关系的能力
C.理解性记忆逐渐取代机械记忆
D.在青春期青少年的感知活动还不够精确和概括
E.青少年逐步开始用批判的眼光看待周围事物
考题
在人物消息中，表现人物的内心世界和思想品格的方法不包括以下哪项（）A、利用人物间的对话，把人物的内心世界充分展示出来B、通话刻画人物的行动，间接反映其内心世界C、通过捕捉人物的神态、语调的变化来展示人物的内心世界或性格特征D、通过人物的心理活动来描述
考题
关于青春期认知发展，下列说法不正确的是（）A、青春期青少年的思维方式逐渐由形象思维过渡到更复杂的思维过程B、在12～18岁，青少年逐步获得了系统地思考问题所有逻辑关系的能力C、理解性记忆逐渐取代机械记忆D、在青春期青少年的感知活动还不够精确和概括E、青少年逐步开始用批判的眼光看待周围事物
考题
情感反应技术是指就业指导员一面聆听来访的残疾人的叙述，一面进入他/她的内心世界，以感同身受的方式体验他/她的主观想法与情绪，然后跳出他/她的内心世界，将他/她对来访者的了解，传达给他/她。
考题
情感反应技术是指就业指导员一面聆听来访的残疾人叙述，一面进入他/她的内心世界，以感同身受的方式体验他/她的主观想法与情绪，然后跳出他/她的内心世界，将自己对来访者的了解，传达给他/她。
考题
单选题大脑右半球（ ）。A
具有潜意识功能，主要通过情感和形象来表达内心世界B
具有显意识功能，主要通过情感和形象来表达内心世界C
具有潜意识功能，主要通过语言和逻辑来表达内心世界D
具有显意识功能，主要通过语言和逻辑来表达内心世界
考题
单选题在人物消息中，表现人物的内心世界和思想品格的方法不包括以下哪项（）A
利用人物间的对话，把人物的内心世界充分展示出来B
通话刻画人物的行动，间接反映其内心世界C
通过捕捉人物的神态、语调的变化来展示人物的内心世界或性格特征D
通过人物的心理活动来描述
考题
单选题（）是指辅导教师设身处地去体会受辅导学生的内心感觉，进入到他的内心世界之中。A
关注B
尊重C
真诚D
同感
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