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简述教育学产生与发展的阶段及其代表人、著作。

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考题 教育学的产生与发展大致经历（）阶段、（）阶段和（）等三个阶段。
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考题 教育学的产生和发展大体上经历了（）阶段、（）阶段和（）阶段。
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考题 教育学的产生和发展先后经历了（）、（）科学教育学建立等几个阶段。
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考题 填空题教育学的产生和发展大体上经历了（）阶段、（）阶段和（）阶段。
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考题 问答题简述教育学产生与发展的四个阶段。
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考题 问答题简述教育学产生与发展的阶段及其代表人、著作。
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考题 单选题教育学的产生与发展经历了四个阶段，第四阶段是教育学的多元化发展，标志是教育学出现繁荣发展的特征，（）不是这一阶段的代表人物。A 桑代克B 马卡连柯C 赞科夫D 陶行知
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考题 问答题简述社会学创立时期代表人物及其著作。
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考题 问答题简述教育学产生与发展的各个阶段，及各阶段的代表人物、代表著作。
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考题 单选题下列选项中，对教育学发展阶段表述正确的是（）。A 孔子的《论语》是我国最早专门论述教育问题的著作B 赫尔巴特的《普通教育学》是近代最早的一部教育学著作C 1903年出版的《实验教育学》的作者是德国的梅伊曼D 美国教育家杜威是实用主义的代表人物，其代表作是《民主主义与教育》
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考题 问答题试述教育学产生与发展的各个阶段及各阶段的代表人物、代表著作。
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考题 单选题教育学的产生与发展经历了四个阶段，第二阶段的代表人物有（）等A 孔子B 柏拉图C 培根D 夸美纽斯
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考题 填空题教育学的产生与发展大致经历（）阶段、（）阶段和（）等三个阶段。
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考题 名词解释题简述教育学的产生和发展的四个阶段。
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考题 问答题简述教育学产生与发展的三个历史阶段。
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