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作为基督教新派领袖，夸美纽斯所提倡的普及教育是为宗教服务的。

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考题 教育学作为一门独立的学科萌芽于夸美纽斯的《__________》。
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考题 “泛智教育”的提倡者是( )A．洛克B．卢梭C．夸美纽斯D．赫尔巴特
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考题 夸美纽斯的教育思想有()等。 A.和谐教育B.班级授课制C.普及教育D.教育适应自然
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考题 关于夸美纽斯的学校制度思想的内容和意义，下列说法正确的有（）A.夸美纽斯认为人文主义学校的本质是智慧的工场B.夸美纽斯认为学校设置所需的经费应由国家和政府来承担C.夸美纽斯是西方第一个全面阐述学制的教育家D.夸美纽斯认为学校设置应该讲求校园美化E.夸美纽斯的《创建纪律严明的学校的准则》是最早的、全面的近代学校管理的条例
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考题 夸美纽斯从（）出发，提出了普及教育的思想，并论证了系统的学校教育体系和教学原则，泛智教育是夸美纽斯一生中研究的最大的教育课题。
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考题 提倡“以教师为中心、以教材为中心、以课堂为中心”的代表人物是( )。A.杜威B.夸美纽斯C.赫尔巴特D.凯洛夫
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考题 夸美纽斯为幼儿编写的读本是（　）。
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考题 夸美纽斯的贡献
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考题 夸美纽斯说，教师的职业是（）。
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考题 夸美纽斯提倡“回归自然”。
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考题 提倡和实施“爱的教育”的典范是（）A、福禄贝尔B、夸美纽斯C、卢梭D、裴斯泰洛齐
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考题 夸美纽斯创建了第一所幼儿园。
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考题 提倡“自然教育”的教育家是（）。A、洛克B、卢梭C、夸美纽斯D、柏拉图
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考题 夸美纽斯从他的民主主义泛智思想出发，提出了（）。A、学前教育B、普及教育C、分析教学D、道德教育
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考题 关于夸美纽斯的学校制度思想的内容和意义，下列说法正确的有（）A、夸美纽斯认为人文主义学校的本质是“智慧”的工场B、夸美纽斯认为学校设置所需的经费应由国家和政府来承担C、夸美纽斯是西方第一个全面阐述“学制”的教育家D、夸美纽斯认为学校设置应该讲求校园美化E、夸美纽斯的《创建纪律严明的学校的准则》是最早的、全面的近代学校管理的条例
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考题 夸美纽斯
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考题 绅士体育的提倡者是（）A、洛克B、夸美纽斯C、维多里诺D、卢梭
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考题 首先对班级授课制给予系统描述和概括的是（）。A、德国教育家赫尔巴特B、德国宗教改革领袖马丁路德C、美国教育家杜威D、捷克教育家夸美纽斯
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考题 下列教育家中，提倡“教育遵循自然”主张的是（）A、夸美纽斯B、卢梭C、洛克D、康德E、裴斯泰洛齐
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考题 提出“让一切男女儿童都受教育”的普及教育思想家是（　）。A、杜威B、夸美纽斯C、赞可夫D、布鲁纳
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考题 首先对班级授课制给予系统理论描述和概括的是（）。A、德国教育家赫尔巴特B、德国宗教改革领袖马丁•路德C、美国教育家杜威D、捷克教育家夸美纽斯
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考题 判断题作为基督教新派领袖，夸美纽斯所提倡的普及教育是为宗教服务的。A 对B 错
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考题 多选题下列教育家中，提倡“教育遵循自然”主张的是（）A夸美纽斯B卢梭C洛克D康德E裴斯泰洛齐
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考题 单选题提倡“自然教育”的教育家是（）。A 洛克B 卢梭C 夸美纽斯D 柏拉图
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考题 单选题提倡和实施“爱的教育”的典范是（）A 福禄贝尔B 夸美纽斯C 卢梭D 裴斯泰洛齐
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考题 判断题夸美纽斯提倡“回归自然”。A 对B 错
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考题 填空题夸美纽斯从（）出发，提出了普及教育的思想，并论证了系统的学校教育体系和教学原则，泛智教育是夸美纽斯一生中研究的最大的教育课题。
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