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音乐能在最短的时间内唤起情感,是因为音乐有“直接性”的情感表现特征。
参考答案
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考题
音乐通过一定形式的音响组合,表现人们的思想情感和生活情态,有不同的流派与风格。下列选项中,泛指过去时代具有典范意义或代表性音乐的是()。
A.爵士音乐B.古典音乐D.主调音乐C.标题音乐
考题
“音乐作品在每个人心中唤起的情感是难以用言语来描述的,因此对音乐附加词语描述是多余的,甚至还会成为欣赏音乐的障碍”,这句话体现的美学观是( )。
A.指涉主义
B.形式主义
C.表现主义
D.极简主义
考题
形式主义美学观特别强调音乐作品的形式属性,下列哪一种阐述体现了该观点?( )
A.音乐教师强调结构、节奏、旋律等要素
B.音乐可以唤起个体在生活经验中积累的情感
C.在音乐里寻求非音乐信息
D.音乐无须借助语言也能表现情感
考题
主张“音乐教学应该透过实际的音乐经验,唤起学生的音乐知觉和情感,发展学生的美感知觉与回应能力”的音乐教育学者是( )。
A.戴维·埃里奥特
B.哈里·布劳迪
C.贝内特·雷默
D.詹姆斯·默赛尔
考题
“引导学生直接面对音乐,直接与音乐作品释放的情感碰撞,在音响的流动中,在主客体情感交流的过程中,感受、吸收、融合、升华音乐作品的情感因素”这句话体现了重视体验的( )。A.独特性
B.过程性
C.创新性
D.内容性
考题
音乐是以人声或乐器声音为材料,通过有组织的乐音在时间上的流动来创造审美情境的表现性艺术。音乐以()、()、()、()、()等为基本手段,以表达人的审美情感为目标,具有较强的情感表现力。
考题
音乐教学中,要善于利用作品本身蕴含的情感,唤起学生思想上的共鸣,使学生对作品产生较为深刻的情感体验。学生的情感是靠教师来激发、调动的。这需要音乐教师在课堂上应该怎么做?()A、妙趣横生的活动B、教师情感的倾注C、课堂有序的引导D、形象直观的演示
考题
单选题音乐教学中,要善于利用作品本身蕴含的情感,唤起学生思想上的共鸣,使学生对作品产生较为深刻的情感体验。学生的情感是靠教师来激发、调动的。这需要音乐教师在课堂上应该怎么做?()A
妙趣横生的活动B
教师情感的倾注C
课堂有序的引导D
形象直观的演示
考题
单选题感受与鉴赏的领域中有()、音乐情绪与情感、音乐载体与形式、音乐风格与流派。A
综合性艺术表演B
音乐表现要素C
探索音响与音乐D
音乐与社会生活
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