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在音乐的创作中，下面哪两种主义是违反音乐审美原则的（）
- A、偶然主义；古典主义
- B、偶然主义；极简主义
- C、偶然主义；现代主义
- D、古典主义；极简主义
参考答案
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考题
音乐欣赏并非仅仅作为音乐的接受环节而存在，它同时还以反馈的方式给音乐创作和边沿以影响，它的审美判断和审美选择往往能左右作曲家和表演家的审美选择，每一个严肃的音乐家都不能不注意倾听音乐欣赏者的信息反馈，来调整和改进自己的艺术创造。根据以上材料，可以推断（ )
A. 音乐欣赏就是音乐欣赏者理解创作者对音乐美感演义的过程
B. 所有音乐家以及作曲家都很注意音乐欣赏者们的反馈
C. 音乐欣赏者的审美观对于音乐家来说也很重要
D. 音乐创造实际上是集体劳动的过程，而不是某个人单独完成
考题
通过各种有效的途径和方式引导学生走进音乐，在亲身参与音乐活动的过程中喜爱音乐，掌握音乐的基本知识和基本技能，逐步养成欣赏音乐的良好习惯。这属于情感态度与价值观目标中的（ ）
A.丰富情感体验，培养对生活的积极乐观态度
B.培养音乐兴趣，树立终身学习的愿望
C.提高音乐审美能力，陶冶高尚情操
D.培养爱国主义情感，增强集体主义精神
考题
单选题音乐教学原则是音乐教学应该遵循的基本准则，这些原则包括（）。A
愉悦性原则、情感性原则、音乐性原则B
审美性原则、情感性原则、动态性原则C
愉悦性原则、审美性原则、动态性原则D
音乐性原则、动态性原则、审美性原则
考题
问答题浪漫主义音乐的创作特征？
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