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在哪种情绪状态下人容易出现理智分析能力受到抑制,自我控制能力减弱,进而使人失去控制,甚至做出一些鲁莽的行为或动作()

  • A、情调
  • B、心境
  • C、激情
  • D、应激

参考答案

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考题 在自我意识的发展方面,5-6岁的幼儿大多数已经能够进行自我评价、有自我情绪体验及自我控制能力。() 此题为判断题(对,错)。

考题 情商包含的管理自己的情绪的能力是指()。 A.自我调节能力B.自我控制能力C.自我管理能力D.自我学习能力

考题 吸毒者染上毒瘾后,缺乏自我控制能力,更容易走向偷盗、抢劫等犯罪道路。()

考题 学前儿童()才出现自我控制能力。 A.2岁B.3岁

考题 面临突发事件,人们处于丧失理智状态,失去自我控制能力,本能地彼此模仿,力求一致。这种行为符合集合行为中的()。A、环境理论B、模仿理论C、感染理论D、紧急规范论

考题 幼儿自我控制能力的发展,不受到环境和教育因素的影响。()

考题 可控性用来分析()对状态的控制能力。 A输入B输出C状态D系统

考题 “抑制欲望的即时满足,学会等待”,是指儿童自我控制能力中的( )。 (A)自我调整 (B)自主满足 (C)延迟满足 (D)自我约束

考题 以下哪个说法是正确的()。A.激情下的激动水平更高、更强烈 B.激情是一种强烈、短暂、爆发式的情绪状态 C.长期处于激情状态的人,免疫系统的作用会受到损害 D.激情状态下人的理智分析和判断的能力下降

考题 “抑制欲望的即时满足,学会等待”,是指儿童自我控制能力中的(  )。A.自我调整 B.自主满足 C.延迟满足 D.自我约束

考题 自我控制能力是儿童形成良好的学习习惯所不可缺少的自我控制能力。

考题 个体的人格因素能够影响态度和行为的一致关系,下列人格特征中,哪种情况下个体态度和行为的一致关系最高()A、自尊心强且自我控制能力强B、自尊心弱且自我控制能力弱C、自尊心强而自我控制能力弱D、自尊心弱而自我控制能力强

考题 自我控制能力是指在出现意外时,应付变化、达成既定目标的能力。

考题 公务员需要提高情绪商,一般而言,情商包括()。A、与人相处的能力B、认识他人情绪的能力C、自我情绪控制能力D、认识自己情绪的能力

考题 侵犯的影响因素包括()。A、情绪唤起水平B、道德发展水平C、自我控制能力D、社会角色与群体

考题 弱智儿童个性方面容易出现的弱点是()A、容易接受暗示B、容易出现固执C、主动性不足D、有不可遏止的冲动性E、自我控制能力差

考题 幼儿很容易受到自己的情绪影响,但不能够自我调节。

考题 抑制立刻满足,学会等待,是儿童心理发展中自我控制能力中的()A、自主满足B、延迟满足C、自我约束D、自我管理

考题 在自我意识的发展方面,5-6岁的幼儿大多数已经能够进行自我评价、有自我情绪体验及自我控制能力。

考题 不属于EQ能力的是()A、认识自身情绪的能力B、管理自己情绪的能力C、自我激励能力D、自我控制能力

考题 以下哪个激情说法是正确的()A、激情下的激动水平更高、更强烈B、激情是一种强烈、短暂、爆发式的情绪状态C、长期处于激情状态的人,免疫系统的作用会受到损害D、激情状态下人的理智分析和判断的能力下降

考题 ()的优点是有助于提高工作人员的工作能力和自我控制能力;其缺点是容易受到管理者的时间、精力和业务水平的制约;容易在控制者与被控制者之间形成对立的情绪。A、前馈控制B、现场控制C、反馈控制D、自我控制

考题 单选题不属于EQ能力的是()A 认识自身情绪的能力B 管理自己情绪的能力C 自我激励能力D 自我控制能力

考题 判断题在自我意识的发展方面,5-6岁的幼儿大多数已经能够进行自我评价、有自我情绪体验及自我控制能力。A 对B 错

考题 单选题在哪种情绪状态下人容易出现理智分析能力受到抑制,自我控制能力减弱,进而使人失去控制,甚至做出一些鲁莽的行为或动作()A 情调B 心境C 激情D 应激

考题 单选题个体的人格因素能够影响态度和行为的一致关系,下列人格特征中,哪种情况下个体态度和行为的一致关系最高()A 自尊心强且自我控制能力强B 自尊心弱且自我控制能力弱C 自尊心强而自我控制能力弱D 自尊心弱而自我控制能力强

考题 多选题弱智儿童个性方面容易出现的弱点是()A容易接受暗示B容易出现固执C主动性不足D有不可遏止的冲动性E自我控制能力差