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在当前正在进行的课程改革中，有许多老师认为新课程特别强调三维目标中的“过程与方法”“情感态度与价值观”，那就是意味着“知识与能力”不重要了。请问你是怎么看待的？

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考题 我国新课程改革的“三维目标”是指：知识与______ 、过程与 __________、情感态度价值观。
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考题 新课程的三维目标是（ ）、（ ）、（ ）。
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考题 新课程的三维目标 是（ ）、（ ）和（ ）。
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考题 新课程特别强调三维目标的“过程与方法”“情感态度与价值观”，这说明“知识与能力”不是很重要。
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考题 尽管新课程改革特别强调“过程与方法”“情感态度与价值观”目标，但这并不否定“知识与能力”目标的重要性。相反，“知识与能力”目标是提高学生综合素养的基础，在三维目标中起着重要的奠基作用。（ ）
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考题 比较传统课程与新课程改革目标，谈谈你对新课程的看法，分析课程发展的规律。
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考题 如何理解并落实新课程中的三维教学目标？
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考题 新课程的“三维”课程目标是指：知识与技能、过程与方法、（）。
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考题 你认为新课程改革的理念与以往课程改革有何不同？
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考题 简述新课程改革中在课程内容方面改革的目标。
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考题 新课程的“三维”课程目标是指（）、（）和（）。
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考题 教师在新课程改革中扮演的角色有哪些？
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考题 在《新课程标准》三维目标中，知识与技能部分对音乐基本技能的表述是什么？
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考题 简述新课程提出的三维目标之间的关系。
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考题 简述新课程改革的目标。
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考题 在当前正在进行的课程改革中，有许多老师认为新课程特别强调三维目标中的“过程和方法”、“情感态度和价值观”，那就是意味着“知识和能力”不重要了。请问您如何看待这个问题？
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考题 在当前正在进行的信息技术新课程改革中，有许多老师认为信息技术新课程特别强调三维目标中的“过程与方法”“隋感态度与价值观”，那就意味着“知识与技能”不重要了。请问，你是怎么看待这一现象的？
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考题 问答题你认为新课程改革的理念与以往课程改革有何不同？
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考题 填空题新课程的“三维”课程目标是指（）、（）和（）。
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考题 问答题如何理解并落实新课程中的三维教学目标？
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考题 填空题新课程的三维目标是（）目标、（）目标和（）目标。
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考题 问答题在当前正在进行的信息技术新课程改革中，有许多老师认为信息技术新课程特别强调三维目标中的“过程与方法”、“隋感态度与价值观”，那就意味着“知识与能力”不重要了。请问，你是怎么看待这一现象的？
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考题 填空题新课程的“三维”课程目标是指（）。
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考题 问答题在当前正在进行的课程改革中，有许多老师认为新课程特别强调三维目标中的“过程和方法”、“情感态度和价值观”，那就是意味着“知识和能力”不重要了。请问您如何看待这个问题？
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考题 问答题简述新课程改革中在课程内容方面改革的目标。
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考题 判断题新课程改革提出的课程“三维目标”是知识、智力和情感。A 对B 错
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考题 问答题在当前正在进行的课程改革中，有许多老师认为新课程特别强调三维目标中的“过程与方法”“情感态度与价值观”，那就是意味着“知识与能力”不重要了。请问你是怎么看待的？
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