网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)

音乐编创题:为下面诗词创作旋律要求:旋律流畅,音乐形象符合诗词意境。黄鹤楼送孟浩然之广陵千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。


参考答案

更多 “音乐编创题:为下面诗词创作旋律要求:旋律流畅,音乐形象符合诗词意境。黄鹤楼送孟浩然之广陵千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。” 相关考题
考题 为下面谱例的旋律编创乐段。 要求:(1)将下面谱例的旋律改写为3/4拍的摇篮曲,可以改变时值,是否弱起均可。 (2)为改写后的摇篮曲标明合适的速度和表情记号。

考题 下面谱例的旋律片段体现了20世纪哪种音乐创作风格? ( ) A.十二音音乐 B.调性音乐 C.全音阶音乐 D.微分音音乐

考题 下列选项中:①即兴节奏编创,②即兴旋律编创,③即兴歌词编创,④即兴回旋游戏,⑤即兴编创音乐。属于音乐教学中即兴音乐编创的具体内容及教学的是( )A.①②③④ B.①③④⑤ C.①②③⑤ D.②③④⑤

考题 (  )是音乐的骨骼,是塑造音乐形象的重要手段。A.音节 B.节奏 C.音色 D.旋律

考题 旋律是音乐的灵魂,基础旋律可以分为声乐旋律和器乐旋律。(  )

考题 音乐的旋律除了可以塑造音乐形象外,还可以体现音乐的民族特色和地域特征。A对B错

考题 音乐语言的基本要素有节奏、节拍、旋律、音色、力度、速度、和声、复调等,其中以节奏、旋律、和声三要素最为重要,(节奏)是音乐的(),(旋律)是音乐的()。

考题 构成音乐的艺术形象是().A、节奏B、旋律C、乐音D、和声

考题 音乐的旋律除了可以塑造音乐形象外,还可以体现音乐的民族特色和地域特征。

考题 音乐编创题:为下面诗词创作旋律要求:旋律流畅,音乐形象符合诗词意境。黄鹤楼送孟浩然之广陵千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。

考题 ()是音乐的骨骼,是塑造音乐形象的重要手段.A、音节B、节奏C、音色D、旋律

考题 音乐编创题:为下面诗词创作旋律。要求:旋律流畅,音乐形象符合诗词意境。九月九日亿山东兄弟独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。

考题 音乐编创题:为《清明》创作旋律,要求旋律流畅,音乐形象符合诗词意境。清明清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。

考题 音乐编创题:为下面诗词创作旋律。要求:旋律流畅,音乐形象符合诗词的意境。江雪千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。

考题 弹词的音乐特点是旋律流畅()唱腔结构采取混合体较多。

考题 在巴洛克音乐时期的音乐创作中最有代表性的创作手法是()。A、主调织体B、复调织体C、单旋律

考题 音乐编创题:为《静夜思》歌词创作旋律,要求旋律流畅,音乐形象符合诗词意境。静夜思床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。

考题 音乐编创题:为歌曲《大森林的早晨》编配钢琴伴奏。 要求: (1)标记和声功能; (2)根据和声功能,为第一行旋律编配钢琴伴奏织体。

考题 问答题音乐编创题:为《静夜思》歌词创作旋律,要求旋律流畅,音乐形象符合诗词意境。静夜思床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。

考题 问答题音乐编创题:为下面诗词创作旋律要求:旋律流畅,音乐形象符合诗词意境。黄鹤楼送孟浩然之广陵千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。

考题 问答题音乐编创题:为歌曲《大森林的早晨》编配钢琴伴奏。 要求: (1)标记和声功能; (2)根据和声功能,为第一行旋律编配钢琴伴奏织体。

考题 问答题音乐编创题:为下面诗词创作旋律。要求:旋律流畅,音乐形象符合诗词意境。九月九日亿山东兄弟独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。

考题 问答题音乐编创题:为下面诗词创作旋律。要求:旋律流畅,音乐形象符合诗词的意境。江雪千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。

考题 问答题音乐编创题:为《清明》创作旋律,要求旋律流畅,音乐形象符合诗词意境。清明清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。

考题 判断题音乐的旋律除了可以塑造音乐形象外,还可以体现音乐的民族特色和地域特征。A 对B 错

考题 填空题音乐的艺术创作构思重点在寻觅合适的()。()是音乐的灵魂,是塑造音乐形象的主要元素。旋律也叫(),它是由()和()紧密地结合在一起组成的。作品的内容、风格、体裁等特征都可以见诸()。

考题 单选题()是音乐的骨骼,是塑造音乐形象的重要手段。A 音节B 节奏C 音色D 旋律

考题 填空题成功的健美操音乐应具备的特性包括()、乐意富有通感性、音乐旋律必须形象化。