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心理健康状态不良时表现出来的特点是（）。

  • A、人不觉得痛苦，他人不感觉到异常，社会功能良好
  • B、时间短暂，损害轻微，能自己调整
  • C、不协调性，针对性，损害较大，需求助于心理医生
  • D、强烈的心理反应，明显的躯体不适感，损害大，需心理医生的治疗

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考题 对于处于不良状态或心理出现问题的学生进行专门的帮助，使之恢复正常状态的心理健康教育属于__________。
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考题 在理解与把握心理健康标准时，应考虑（ ）。A．判断时应兼顾内部协调与对外良好适应两方面B．心理健康具有相对性C．心理健康只是一种状态D．心理健康是一种状态，也是一种过程E．心理健康是一个社会评价问题
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考题 心理健康的要义在于健康发展的过程，而不是一时静止的状态。()
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考题 下列关于心理健康的表述中不正确的是 ( )A．心理健康是指人的心理系统及其机能处于灵敏、协调、完善的状态；B．心理健康是心理活动的各个环节稳定运行且功能得以充分发挥的状态；C．心理健康状态是一种静止的、固定不变的状态；D．心理健康状态从健康到不健康是一种连续的状态。
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考题 心理健康的含义主要包括两个方面A、心理健康的状态和思想品德的优良B、心理健康的状态和维护心理的健康状态C、心理变态的预防和维护心理的健康状态D、思想品德的优良和心理变态的预防
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考题 心理健康可以理解为：A、心理健康的状态B、维护心理的健康状态C、身体健康D、没有疾病
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考题 对于心理处于不良状态或心理出现问题的学生进行专门的帮助，使之恢复正常状态的心理健康教育属于（　　）A.心理素质培养 B.心理健康维护 C.发展性教育 D.补救性教育
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考题 对于心理处于不良状态或心理出现问题的学生进行专门的帮助，使之恢复正常状态的心理健康教育属于（　）。A.心理素质培养 B.心理健康维护 C.发展性心理教育 D.补救性心理教育
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考题 报纸特点是怎么表现出来的？
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考题 营养不良，发育不全的烟叶，烟叶成熟特征（）即为成熟。A部分表现出来B充分表现出来C不能表现出来D正常表现出来
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考题 对心理健康状态破坏的解释，行为主义强调（）A、幼年遭受的挫折B、环境的不良作用C、潜能发挥受限D、错误的认知
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考题 WHO对于健康的定义是（）A、免于疾病困扰B、免于不良情绪对心理的困扰C、身体健康，心理健康D、没有疾病或不虚弱E、身体健康，心理健康，社会适应的完美状态
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考题 对心理健康理解有误的是（）A、心理健康就是没有精神疾病B、心理健康就是心情愉快C、心理健康是指一种良好的生理功能状态D、心理健康是指一种良好的心理功能状态
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考题 饱和状态时的蒸汽称饱和蒸气，饱和蒸气所表现出来的压力称为饱和蒸气压。
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考题 对于心理处于不良状态或心理出现问题的学生进行专门的帮助，使之恢复正常状态的心理健康教育属于（）。A、心理素质培养B、心理健康维护C、发展性教育D、补救性教育
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考题 在理解与把握心理健康标准时，应考虑（　）A、判断时应兼顾内部协调与对外良好适应两方面B、心理健康具有相对性C、心理健康只是一种状态D、心理健康是一种状态．也是一种过程
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考题 在理解与把握心理健康标准时，应考虑（）。A、判断时应兼顾内部协调与对外良好适应两方面B、心理健康具有相对性C、心理健康只是一种状态D、心理健康是一种状态，也是一种过程E、心理健康是一个社会评价问题
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考题 （）的特点是一个人的长期表现出来的精神状态。A、统一性B、多样性C、自由性D、有序性
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考题 多选题对心理健康理解有误的是（）A心理健康就是没有精神疾病B心理健康就是心情愉快C心理健康是指一种良好的生理功能状态D心理健康是指一种良好的心理功能状态
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考题 问答题报纸特点是怎么表现出来的？
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考题 多选题在理解与把握心理健康标准时．应考虑（　）A判断时应兼顾内部协调与对外良好适应两方面B心理健康具有相对性C心理健康只是一种状态D心理健康是一种状态，也是一种过程
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考题 单选题在理解与把握心理健康标准时，下列哪项不是必须考虑的？（　　）A 判断时应兼顾内部协调与对外良好适应两方面B 心理健康具有相对性C 心理健康只是一种状态D 心理健康是一种状态，也是一种过程
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考题 单选题对于心理处于不良状态或心理出现问题的学生进行专门的帮助，使之恢复正常状态的心理健康教育属于（）。A 心理素质培养B 心理健康维护C 发展性教育D 补救性教育
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考题 单选题心理健康状态不良时表现出来的特点是（）。A 人不觉得痛苦，他人不感觉到异常，社会功能良好B 时间短暂，损害轻微，能自己调整C 不协调性，针对性，损害较大，需求助于心理医生D 强烈的心理反应，明显的躯体不适感，损害大，需心理医生的治疗
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考题 单选题（）的特点是一个人的长期表现出来的精神状态。A 统一性B 多样性C 自由性D 有序性
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考题 单选题对心理健康状态破坏的解释，行为主义强调（）A 幼年遭受的挫折B 环境的不良作用C 潜能发挥受限D 错误的认知
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