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“外行看热闹,内行看门道”体现的是知觉的()。

  • A、选择性
  • B、整体性
  • C、理解性
  • D、恒常性

参考答案

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考题 “外行看热闹,内行看门道”体现了知觉的( )。A.选择性B.整体性C.理解性D.恒常性

考题 “外行看热闹,内行看门道”表现的是知觉的()。A.整体性 B.理解性 C.选择性 D.恒常性

考题 “会看看门道,不会看看热闹”,说的是知觉具有()。单选A. 整体性 B. 选择性 C. 恒常性 D. 理解性

考题 ( )的文书仅限在独立的组织中传达。A:前行文B:后行文C:内行文D:外行文

考题 学生看黑板时,白色字体往往成为知觉对象,而黑色板面成为了背景。这主要体现了()。A.知觉的整体性 B.知觉的选择性 C.知觉的理解性 D.知觉的恒常性

考题 内行的创造力一定强于外行。

考题 “会看的看门道,不会看的看热闹。”从哲学上看,其中的“门道”和“热闹”分别是()。A、本质和现象B、理性认识和感性认识C、真象和假象D、真理与谬误

考题 人们常说“会看的看门道,不会看的看热闹。”这里的“门道”“热闹”从哲学上讲分别是()。A、“现象”和“本质”B、“本质”和“现象”C、“客观”和“主观”D、“主观”和“客观”

考题 人们常说“会看的看门道,不会看的看热闹”。这里的“门道”和“热闹”从哲学上讲分别是“现象”和“本质”。

考题 人们常说“会看的看门道,不会看的看热闹”。这里的“门道”和“热闹”从哲学上讲分别是()A、“现象”和“本质”B、“本质”和“现象”C、“客观”和“主观”D、“主观”和“客观”

考题 "会看看门道,不会看看热闹",说的是知觉具有()。A、整体性B、选择性C、恒常性D、理解性

考题 “外行看热闹,内行看门道”,这一俗语形象地说明,对同一事物的不同认识受人的()A、立场的影响B、人生观的影响C、知识构成的影响D、世界观的影响

考题 火星属于()A、内行星B、外行星C、类地行星D、地外行星

考题 “外行看热闹,内行看门道”体现了知觉的()A、选择性B、整体性C、理解性D、恒常性

考题 以前常说,“外行不能领导内行”,但现在的实践证明,“外行”领导“内行”也能有许多成功的事例,甚至有时比内行领导内行更成功。从管理学的角度分析。业务上的外行更适合担任:()A、基层管理者,因为管理的内容比较简单B、中层管理者,因为对中层管理者来说业务并不重要C、高层管理者,因为高层管理者重在决策,而不是具体业务D、外行在任何情况下,都可以领导内行

考题 “外行看热闹,内行看门道”表明()。A、观察要认真做好观察记录B、观察者要认真做好观察C、观察者应做好充分的准备,尽量避免掺入个人主观因素D、观察者所拥有的知识经验,价值观等会影响对观察结果的解释

考题 多选题火星属于()A内行星B外行星C类地行星D地外行星

考题 单选题(2015湖北潜江)“外行看热闹,内行看门道”体现的是知觉的()。A 选择性B 整体性C 理解性D 恒常性

考题 判断题“外行看热闹,内行看门道”体现了知觉的选择性。 ( )A 对B 错

考题 判断题人们常说“会看的看门道,不会看的看热闹”。这里的“门道”和“热闹”从哲学上讲分别是“现象”和“本质”。A 对B 错

考题 单选题"会看看门道,不会看看热闹",说的是知觉具有()。A 整体性B 选择性C 恒常性D 理解性

考题 单选题“外行看热闹,内行看门道”体现了知觉的()。A 选择性B 整体性C 理解性D 恒常性

考题 单选题“外行看热闹,内行看门道”表明()。A 观察要认真做好观察记录B 观察者要认真做好观察C 观察者应做好充分的准备,尽量避免掺入个人主观因素D 观察者所拥有的知识经验,价值观等会影响对观察结果的解释

考题 单选题人们常说“会看的看门道,不会看的看热闹。”这里的“门道”“热闹”从哲学上讲分别是()。A “现象”和“本质”B “本质”和“现象”C “客观”和“主观”D “主观”和“客观”

考题 单选题“外行看热闹,内行看门道”体现的是知觉的()。A 选择性B 整体性C 理解性D 恒常性

考题 单选题人们常说“会看的看门道,不会看的看热闹”。这里的“门道”和“热闹”从哲学上讲分别是()A “现象”和“本质”B “本质”和“现象”C “客观”和“主观”D “主观”和“客观”

考题 单选题“会看的看门道,不会看的看热闹。”从哲学上看,其中的“门道”和“热闹”分别是()。A 本质和现象B 理性认识和感性认识C 真象和假象D 真理与谬误