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为人师表首先是言传，其次才是身教。

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考题 为人师表首先是言传，其次才是身教。（ ）此题为判断题(对，错)。
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考题 正确处理言教和身教的关系要认真把握的是A. 言传身教，为人师表 B. 学为人师，行为示范； C. 严于律己，勇于自责 D. 言行一致，身体力行
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考题 言传身教
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考题 正确处理言教和身教的关系要认真把握的是（）A、言传身教，为人师表；B、学为人师，行为示范；C、严于律己，勇于自责；D、言行一致，身体力行
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考题 公共领域中，关于效率的说法正确的是（）。A、首先是技术问题，其次才是价值问题B、首先是价值问题，其次才是技术问题C、是技术问题，而不是价值问题D、是价值问题，而不是技术问题
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考题 父母教育子女如何做到言传身教？
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考题 减少食品中水分活度时，首先是抑制（）细菌，其次是酵母菌，然后才是霉菌。
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考题 言传身教，为人师表，体现了教师职业角色的（）。
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考题 下列与教师类专业技术人员职业道德的特殊规范不相符的是。A、教书育人、有教无类B、为人师表、言传身教C、严谨细致、准确无误D、虚怀若谷、敩学相长
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考题 有人认为电影首先是商业，其次才是艺术，你是否认同这种观点？
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考题 从教育手段上看，教书育人是一种持续行为，主要有两个途径：一是通过高校教师课堂内外的教学科研和社会服务的各环节来实现；二是通过言传身教来完成，其中（）。A、身教轻于言传B、言传重于身教C、身教重于言传D、言传轻于身教
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考题 （）是衡量教育工作者个人行为和品质的最高道德标准。A、忠于人民的教育事业B、热爱学生，诲人不倦C、言传身教.为人师表D、团结互助，协同施教
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考题 我国的师德规范是：无限忠诚，鞠躬尽瘁和（）A、言传身教，为人师表B、爱护学生，诲人不倦C、刻苦钻研，学而不倦D、团结互助，协同施教
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考题 填空题减少食品中水分活度时，首先是抑制（）细菌，其次是酵母菌，然后才是霉菌。
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考题 单选题从教育手段上看，教书育人是一种持续行为，主要有两个途径：一是通过高校教师课堂内外的教学科研和社会服务的各环节来实现；二是通过言传身教来完成，其中（）A 身教轻于言传B 言传重于身教C 身教重于言传D 言传轻与身教
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考题 问答题有人认为电影首先是商业，其次才是艺术，你是否认同这种观点？
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考题 填空题言传身教，为人师表，体现了教师职业角色的（）。
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考题 名词解释题言传身教
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考题 填空题摄影机首先是作为观众眼睛的替代物——客观视点，其次才是剧中人物的视点——（）。
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考题 判断题为人师表首先是言传，其次才是身教。A 对B 错
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考题 单选题（）是衡量教育工作者个人行为和品质的最高道德标准。A 忠于人民的教育事业B 热爱学生，诲人不倦C 言传身教.为人师表D 团结互助，协同施教
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考题 单选题公共领域中，关于效率的说法正确的是（）。A 首先是技术问题，其次才是价值问题B 首先是价值问题，其次才是技术问题C 是技术问题，而不是价值问题D 是价值问题，而不是技术问题
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考题 多选题正确处理言教和身教的关系要认真把握的是（）A言传身教，为人师表；B学为人师，行为示范；C严于律己，勇于自责；D言行一致，身体力行
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考题 问答题简述“领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导”。
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考题 多选题我国的师德规范是：无限忠诚，鞠躬尽瘁和（）A言传身教，为人师表B爱护学生，诲人不倦C刻苦钻研，学而不倦D团结互助，协同施教
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