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引导学生观察实物样品标本、模型图表、幻灯片、电视片等，引起学生的兴趣，再从观察中提出问题，创设研究问题的情境，学生为解决直观感知中带来的疑问，产生了学习新知识的强烈要求。这种导入方式称之为（）。

  • A、直观导入
  • B、练习导入
  • C、事例导入
  • D、悬念导入

参考答案

更多 “引导学生观察实物样品标本、模型图表、幻灯片、电视片等，引起学生的兴趣，再从观察中提出问题，创设研究问题的情境，学生为解决直观感知中带来的疑问，产生了学习新知识的强烈要求。这种导入方式称之为（）。A、直观导入B、练习导入C、事例导入D、悬念导入” 相关考题
考题 ()是指在上课前为学生提供的有关本课学习内容的从总体上组织起来的引导性材料．A．实物演示B．模型C．图表D．先行组织者
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考题 在课堂教学中，教师让学生观察实物或模型，或者向学生作示范性实验，以使学生获得有关感性知识的方法叫___________。
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考题 教学中采用直观导入法可以引导学生观察() A.图表B.电视片C.标本D.实物
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考题 教师在教学过程中带领学生观察各种实物、演示各种实验，或者到工厂等地方开展实地观察访问等，这种引导学生获得知识的方式属于（ ）。A．实物直观B．模像学习C．言语直观D．变式直观
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考题 课堂导入方式多种多样。引导学生观察实物样品标本、模型图表、幻灯片、电视片等，引起学生的兴趣，在从观察中提出问题，创设研究问题的情境，学生为解决直观感知中带来的疑问，产生了学习新知识的强烈要求。这种导入方式称之为（ ）。A．直观导入B．练习导入C．事例导入D．悬念导人
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考题 利用各种图片、图表、模型、幻灯片和教学电影电视等的观察和演示等，属于（ ）A.实物直观 B.图片直观 C.模象直观 D.言语直观
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考题 利用各种图片、图表、模型、幻灯片和教学电影电视等的观察和演示来进行教学的直观方式，属于（ ）A.实物直观 B.图片直观 C.模象直观 D.言语直观
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考题 演示技能是教师进行实际表演和示范操作，运用实物、样品、标本、模型、图画、图表等提供的直观材料，以及指导学生进行观察、分析和归纳的方式，具有直观性的特点。在进行实验演示的过程中，教师应做到如下（　　）几点。 ①准确安全②简易明显 ③便于观察④用料经济A．①②③④ B．①②④ C．①③④ D．②③④
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考题 各种图片、图表、模型、幻灯片和教学电影、电视等的观察和演示等属于（）。A实物直观B模象直观C言语直观D以上都不是
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考题 直接导入技能是一种以引导学生观察实物、模型、图表，观看影视片段或幻灯片等活动方式，引发学生学习兴趣，导入新课的教学技能。事物导入技能具体包括实物导入、图表导入、幻灯导入、影视导入等。
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考题 活动材料是指能更好地使课堂教学目标内化为学生素质的物质化材料，如实物、标本、投影、模型等。
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考题 教学中采用直观导入法可以引导学生观察（）。A、标本B、实物C、图表D、电视片
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考题 各种图片、图表、模型、幻灯片和教学电影、电视等的观察和演示等，属于（）A、实物直观B、模象直观C、模具直观D、言语直观
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考题 各种图片、图表、模型、幻灯片和电视等的观察和演示属于（）A、实物直观B、模象直观C、言语直观D、形象直观
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考题 （）是指通过观察实物标本、演示性实验、教学参观等方式，使学生获得感性认识的教学方式。A、教具直观B、实物直观C、模像直观D、言语直观
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考题 利用各种图片、图表、模型、幻灯片和教学电影电视等的观察和演示等，属于（）A、实物直观B、图片直观C、模象直观D、言语直观
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考题 教师在教学过程中带领学生观察各种实物、演示各种实验，或者到工厂等地方开展实地观察访问等，这种引导学生获得知识的方式属于（）。A、实物直观B、模像学习C、言语直观D、变式直观
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考题 关于直观导入，下列说法不正确的是（）。A、适合于自然科学类内容的教学，人文社会科学类内容的教学则不适合B、有助于学生在直观感知中生成疑问C、实物、模型、幻灯、电视等蕴涵的内容必须与新教材有密切的联系D、观察实物、模型、电视片等过程中，教师要及时提出问题，指明学生观察中的思考方向，促进他们的思维，为学习新教材做好准备
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考题 教师引导学生观察教师出示的物体或教具，使学生获得感性知识的方法是（）。A、实物演示B、标本演示C、模型演示D、挂图演示
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考题 单选题各种图片、图表、模型、幻灯片和教学电影、电视等的观察和演示等，属于（）A 实物直观B 模象直观C 模具直观D 言语直观
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考题 单选题利用各种图片、图表、模型、幻灯片和教学电影电视等的观察和演示等，属于（）A 实物直观B 图片直观C 模象直观D 言语直观
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考题 多选题教学中采用直观导入法可以引导学生观察（）。A标本B实物C图表D电视片
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考题 单选题引导学生观察实物样品标本、模型图表、幻灯片、电视片等，引起学生的兴趣，再从观察中提出问题，创设研究问题的情境，学生为解决直观感知中带来的疑问，产生了学习新知识的强烈要求。这种导入方式称之为（）。A 直观导入B 练习导入C 事例导入D 悬念导入
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考题 单选题课堂导入方式多种多样。引导学生观察实物样品标本、模型图表、幻灯片、电视片等，引起学生的兴趣，在从观察中提出问题，创设研究问题的情境，学生为解决直观感知中带来的疑问，产生了学习新知识的强烈要求。这种导入方式称之为（　　）。A 直观导入B 练习导入C 事例导入D 悬念导入
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考题 单选题教师引导学生观察教师出示的物体或教具，使学生获得感性知识的方法是（）。A 实物演示B 标本演示C 模型演示D 挂图演示
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考题 单选题各种图片、图表、模型、幻灯片和电视等的观察和演示属于（）A 实物直观B 模象直观C 言语直观D 形象直观
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考题 单选题教师在教学过程中带领学生观察各种实物、演示各种实验，或者到工厂等地方开展实地观察访问等，这种引导学生获得知识的方式属于（）。A 实物直观B 模像学习C 言语直观D 变式直观
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