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分面分析是将特定知识领域的主题（）简单概念，并按不同的分类特征将（）组成若干排列有序的（）的过程。
参考答案
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考题
认知领域目标分类中的分析是指()A、对先前学习过的知识材料的回忆B、是指理解和把握知识材料意义的能力C、指把复杂的知识分解为若干组成部分并理解各部分之间的联系的能力D、指将所学到的片断概念或知识、原理、原则与事实等整合成新的知识整体的能力
考题
站在不同的角度，知识的定义也不同，下述错误的是（）A、从认识论的角度探讨知识，强调的是人作为主体对知识的把握B、从认识论出发，可以把知识分类为显性知识和隐性知识C、根据不同的存在层面，可以将知识分为个人知识和集体知识D、数据、信息与知识是一脉相承的概念，它们在概念上有紧密的联系
考题
可视化的全景分析，用户可以将检索到的结果按（）进行分析，归纳总结出相关研究领域在不同年份的发展趋势、某个特定的课题都分布在哪些不同的学科中。A、作者B、出版年份C、学科领域D、以上都是
考题
单选题关于主题标引，下列说法中正确的是（ ）。A
主题标引的第一步是建立分类体系B
根据内容主题分析的结果，将一个或多个主题词赋予数字内容对象C
利用分类号来表达内容资源中论述的主题概念D
主题标引法系统性强，符合人类检索习惯，方便实用
考题
单选题站在不同的角度，知识的定义也不同，下述错误的是（）A
从认识论的角度探讨知识，强调的是人作为主体对知识的把握B
从认识论出发，可以把知识分类为显性知识和隐性知识C
根据不同的存在层面，可以将知识分为个人知识和集体知识D
数据、信息与知识是一脉相承的概念，它们在概念上有紧密的联系
考题
单选题可视化的全景分析，用户可以将检索到的结果按（）进行分析，归纳总结出相关研究领域在不同年份的发展趋势、某个特定的课题都分布在哪些不同的学科中。A
作者B
出版年份C
学科领域D
以上都是
考题
判断题排挤理论是根据简单的供求概念，分析将女性或少数民族限制在十分有限的就业范围内的理论A
对B
错
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