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对孩子严格要求而很少考虑孩子的感受和愿望,常常惩罚孩子的父母,其教育方式属于()。

  • A、权威型
  • B、专制型
  • C、放纵型
  • D、忽视型

参考答案

更多 “对孩子严格要求而很少考虑孩子的感受和愿望,常常惩罚孩子的父母,其教育方式属于()。A、权威型B、专制型C、放纵型D、忽视型” 相关考题
考题 家庭教育中尊重爱护与严格要求互动原则不包括()。 A.正确对待孩子的需要B.充分理解和尊重孩子C.严格惩罚孩子所犯的错误D.严格要求,掌握分寸,把握尺度

考题 父母很少控制或限制孩子很少对孩子提出要求或施加压力,他他接纳子女的一切冲动期望与行为很少对孩子提出要求或惩罚孩子,完全让子女自主,这属于为是()教养行为。 A权威型B忽视型C专制型D放纵型

考题 隔代教养的积极影响有:()、()和() A有利于解除孩子父母的后顾之忧,也让喜欢照顾孙辈的老人有了“用武之地,B经常照顾儿童C一般而言,祖父母比父母对待孩子更宽容,对孩子的好奇心和发展中出现的问题表现出更多的宽容和耐心,宽容和耐心,有利于孩子心智的健康成长,D祖父母的存在,可以让孩子从小感受到祖辈的爱,感受到家庭的温暖和相互支持,这会使孩子的情绪更稳定,更有安全感,有于孩子健康成长

考题 下面有悖于“父母应承担起孩子的教养责任”教育观念的做法是() A只要给孩子留下更多的钱,就是对孩子负责B外出打工应将孩子带在身边,就近入园C把孩子母亲留在家专门照顾孩子D不能只考虑眼前经济利益而放弃对孩子的教养

考题 对右图中父母的行为,判断正确的是( )A.体现了对孩子的严格要求 B.有助于激励孩子不断进步 C.损害了孩子的人格尊严 D.侵犯了孩子的受教育权

考题 家教中父母要做到民主平等对待孩子与严格要求孩子相结合应注意的事项有()。A、平等对待孩子B、尊重孩子C、严格要求孩子D、期望孩子达成自己的愿望

考题 下列说法违背现代教育理念的是()。A、既要爱孩子,又要严格要求孩子B、要求孩子“诚实守信”,家长也要做到C、父母双方教育孩子的要求应当一致D、别人家的孩子能做到的,我家孩子也能做到

考题 惩罚型家长常见的行为表现是:()A、孩子常常因为表达生气、愤怒、悲伤等情绪而受到家长的责骂、惩罚B、注意孩子的情绪的出现,并视之为与孩子加强联系和沟通的良好机会C、把注意力放在孩子的情绪和情绪发泄的行为上,而不尝试去了解孩子产生情绪的原因D、抱着不予干涉的想法,让孩子自己去找方法宣泄情绪

考题 ()是对孩子上进愿望和积极行为的一种正面强化,而批评惩罚则是一种反面强化。

考题 父母在与孩子沟通时技巧很重要,如()。A、重复孩子的话,以确保自己没有误解B、承认孩子的感受。C、同理心,感受孩子所感受的心情,把自己放在孩子的处境之中D、减少谈话中的冲突

考题 家长在惩罚孩子时要注意()。A、惩罚不是打骂孩子,而是限制或剥夺孩子的某些权利B、对孩子的要求要坚持执行C、惩罚要适度D、言语惩罚效果更好

考题 家庭教育中尊重爱护与严格要求互动原则不包括()。A、正确对待孩子的需要B、充分理解和尊重孩子C、严格惩罚孩子所犯的错误D、严格要求,掌握分寸,把握尺度

考题 ()父母对孩子缺乏爱的情感和积极反应,又缺少行为的要求和控制,和孩子的交往很少,对孩子的任何A、民主-权威型B、专制型C、放纵型D、忽视型

考题 孩子的父母忙于工作很少和孩子交流,这是现在患孤独症幼儿增多的原因之一。

考题 父母与孩子各有自己的活动范围及方向,父母任孩子自由地、不受约束地发展,他们虽然也与孩子进行交流和沟通,但对孩子的行为没有具体的规定和要求,很少奖励或惩罚。这是()型教养方式的特征。A、溺爱B、专制C、民主D、放任

考题 父母对孩子和蔼可亲,善于与孩子交流,支持孩子的正当要求,尊重孩子的需要;但同时对孩子有一定的控制,常常对孩子提出明确而又合理的要求,并给予引导。这种亲子关系属于()。A、民主型B、专制型C、放任型D、溺爱型

考题 单选题家庭教育中尊重爱护与严格要求互动原则不包括()。A 正确对待孩子的需要B 充分理解和尊重孩子C 严格惩罚孩子所犯的错误D 严格要求,掌握分寸,把握尺度

考题 判断题孩子的父母忙于工作很少和孩子交流,这是现在患孤独症幼儿增多的原因之一。A 对B 错

考题 多选题家长在惩罚孩子时要注意()。A惩罚不是打骂孩子,而是限制或剥夺孩子的某些权利B对孩子的要求要坚持执行C惩罚要适度D言语惩罚效果更好

考题 多选题父母在与孩子沟通时技巧很重要,如()。A重复孩子的话,以确保自己没有误解B承认孩子的感受。C同理心,感受孩子所感受的心情,把自己放在孩子的处境之中D减少谈话中的冲突

考题 单选题对孩子严格要求而很少考虑孩子的感受和愿望,常常惩罚孩子的父母,其教育方式属于()。A 权威型B 专制型C 放纵型D 忽视型

考题 单选题()父母对孩子缺乏爱的情感和积极反应,又缺少行为的要求和控制,和孩子的交往很少,对孩子的任何A 民主-权威型B 专制型C 放纵型D 忽视型

考题 单选题()的本质特征是家长权力无限扩大:强迫孩子做自己不愿做的事,以自己的感受去替代孩子的感受,过分重视自己的权力而忽略孩子的权力,在对孩子的家庭教育问题上,常常暴露出潜在的家长意识;频繁运用惩罚手段来教训孩子,过分地纵容孩子,过度地保护孩子;错误地认为孩子尚幼,毫无经验,家长对孩子负有全部责任,也就必须全面地安排孩子的生活,决定孩子的一切。A 控制性互动B 支持性互动C 引导性互动D 干预性互动

考题 单选题父母对孩子和蔼可亲,善于与孩子交流,支持孩子的正当要求,尊重孩子的需要;但同时对孩子有一定的控制,常常对孩子提出明确而又合理的要求,并给予引导。这种亲子关系属于()。A 民主型B 专制型C 放任型D 溺爱型

考题 填空题()是对孩子上进愿望和积极行为的一种正面强化,而批评惩罚则是一种反面强化。

考题 单选题父母与孩子各有自己的活动范围及方向,父母任孩子自由地、不受约束地发展,他们虽然也与孩子进行交流和沟通,但对孩子的行为没有具体的规定和要求,很少奖励或惩罚。这是()型教养方式的特征。A 溺爱B 专制C 民主D 放任

考题 多选题家教中父母要做到民主平等对待孩子与严格要求孩子相结合应注意的事项有()。A平等对待孩子B尊重孩子C严格要求孩子D期望孩子达成自己的愿望