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心血管病人如何调整利尿药的治疗用药?


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考题 有关老年高血压病人用药,正确的是A.大剂量开始B.可联合用药C.降压宜快D.间断用药E.可自行调整剂量

考题 举例说明如何指导和帮助病人口服用药。

考题 抗结核治疗4月后,患者胸水基本吸收,下一步如何调整原方案A、停用抗结核药物B、在原来方案的基础上减少药物C、改为隔日用药D、再用药一个月停药E、继续原方案治疗,直到疗程结束

考题 对于癌症晚期病人入睡困难,应采取( )A.心理疏导B.改善病区环境C.调整治疗时间D.健康教育E.使用药物

考题 该病人服排钾利尿药时应注意( )A.小剂量、间歇用药B.大剂量、持续用药C.利尿速度宜快不宜慢D.每周减轻体重2kg以上E.以上均不是

考题 医院开展临床药学服务的中心是( )。A.调剂B.病人合理用药C.指导用药D.病人E.治疗药物监测

考题 所谓个体化给药是指A.按照病人的体重或体表面积确定给药剂量B.按照病情的轻重确定给药剂量C.根据病人的用药反应调整给药剂量D.根据治疗药物监测结果调整给药剂量E.以医药典籍推荐的给药剂量为基础,按照病人的体重或体表面积,以及病情的轻重,确定适宜的用药剂量

考题 下列药物不能作为降压的起始用药和维持用药的是A.CCBB.利尿药C.利血平SXB 下列药物不能作为降压的起始用药和维持用药的是A.CCBB.利尿药C.利血平D.β受体阻滞药E.ACEI

考题 高血压合并糖尿病者用药中正确的说法有A.为避免对肾和心血管的损害常需联合用药B.药物治疗首先考虑使用利尿药。当需要联合用药时,也应当以其作为基础C.利尿药、β受体阻滞药、CCB可作为二级药物,或者联合用药D.对于反复低血糖发作的.l型糖尿病患者,应积极使用B受体阻滞药E.老年糖尿病患者血压控制标准可适当放宽.以避免血压骤降引起脏器供血不足

考题 A.超剂量用药 B.非适应证用药 C.过度治疗用药 D.超适应证用药 E.有目的联合用药(联合用药)高血压患者应用抗高血压药+利尿药属于

考题 先天性甲状腺功能减退症的治疗原则不包括()A、需甲状腺素终身替代治疗B、治疗时间愈早愈好C、根据血清T、TSH变化随时调整用药剂量D、根据身高增长和骨龄发育情况随时调整用药剂量E、根据药物手册和患儿体重调整用药剂量

考题 糖尿病人常会发生多种合并症,需要如何治疗()A、 联合用药B、 单独用药C、 分别治疗D、 先治重病E、 先治急病

考题 详细的用药问诊,不仅可以推断病势的进展如何,而且可作为诊断和治疗的参考,一般应问清用药史、用药方法和()。A、用药后饮食习惯B、用药剂量C、疗效如何D、用药后大小便情况如何

考题 常年瘫痪在床的病人,应如何调整饮食?

考题 下列哪些药可作为降压治疗的起始用药和维持用药()A、利尿药B、ACEIC、β受体阻断药D、ARBE、钙通道阻滞药

考题 心血管病人如何调整抗高血压药的治疗用药?

考题 肝癌病人如何进行用药指导?

考题 心血管病人手术麻醉前准备时,调整心血管的治疗用药包括:()、()、()、()。

考题 关于老年人用药的基本原则,下列哪项不妥()。A、治疗必须用药时,种类不宜过多B、治疗必须用药时,最小有效剂量C、肝肾功能不佳时,应调整剂量,个体化给药D、及时调整剂量,更换用药或停止用药E、可多用补药

考题 单选题关于对重症抑郁症病人的健康教育,正确的叙述是( )A 建议病人进行自我心里调整为主,用药为辅B 鼓励安静休息,避免声光刺激C 生活中回避压力,不要主动挑起对抗D 尽量减少社会活动,避免受人关注E 坚持服用药物治疗,不要漏服或随意停药

考题 问答题肝癌病人如何进行用药指导?

考题 问答题常年瘫痪在床的病人,应如何调整饮食?

考题 填空题心血管病人手术麻醉前准备时,调整心血管的治疗用药包括:()、()、()、()。

考题 问答题心血管病人如何调整抗高血压药的治疗用药?

考题 单选题选择降压药时应该考虑的因素不包括(  )。A 病人的心血管危险因素B 是否合并靶器官损害、临床心血管疾病、肾病和糖尿病C 尽量选择新型降压药D 所选药物对降低心血管风险的作用E 降压药与病人合并用药的相互作用

考题 多选题下列哪些药可作为降压治疗的起始用药和维持用药()A利尿药BACEICβ受体阻断药DARBE钙通道阻滞药

考题 问答题心血管病人如何调整利尿药的治疗用药?