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详细的用药问诊,不仅可以推断病势的进展如何,而且可作为诊断和治疗的参考,一般应问清用药史、用药方法和()。

  • A、用药后饮食习惯
  • B、用药剂量
  • C、疗效如何
  • D、用药后大小便情况如何

参考答案

更多 “详细的用药问诊,不仅可以推断病势的进展如何,而且可作为诊断和治疗的参考,一般应问清用药史、用药方法和()。A、用药后饮食习惯B、用药剂量C、疗效如何D、用药后大小便情况如何” 相关考题
考题 属于药源性疾病的诊断方法() A.追溯用药史B.确定用药时间、用药剂量与临床症状发生的关系C.询问用药过敏史和家族史和排除药物以外的因素D.致病药物的确定和必要的实验室检查

考题 关于丙戊酸钠用药的注意事项,下列描述正确的是( )A.用药前、后及用药时应监测全血细胞计数B.用药期间可饮酒C.哺乳妇女慎用D.用药前、后及用药时应监测肝肾功能E.用药前、后及用药时应监测出凝血时间

考题 下列哪项不符合癫癎药物治疗原则 ( )。A.大剂量开始B.单一用药无效者可联合用药C.达疗效后继续正规用药D.连续3年无发作后可缓慢减量E.以小剂量维持后停药

考题 妊娠期安全用药原则,以下说法错误的是()。 A、必须用药时,尽量选择对胎儿无损害或影响小的药物;可参考美国FDA妊娠药物分级标准用药B、根据孕周大小即胎龄考虑用药。妊娠早期(12周内)尽量不用药C、尽量降低药物可能的损害程度。一般从调节用药剂量着手,用最小剂量发挥最大治疗效果D、用结论比较肯定的“老药”,避免用新药,应选择联合用药

考题 儿童用药的一般原则不包括下列哪项A、严格掌握适应证B、严格掌握用药剂量C、用药剂量与成年人相同D、注意给药途径和方法E、严密观察用药后反应

考题 以下所列“诊断药源性疾病的方法”中,不可缺少的是A、追溯用药史B、实验室检查C、流行病学调查D、了解用药过敏史和家族史E、确定用药时间、剂量和临床症状发生的关系

考题 下列不符合癫痫药物治疗原则的是A、大剂量开始B、单一用药无效者可联合用药C、达疗效后继续正规用药D、连续3年无发作后可缓慢减量E、以小剂量维持后停药

考题 属于提高药物治疗效果的咨询内容是A:合理用药信息B:有否替代药物或其他疗法C:用药剂量D:用药方法E:适应证

考题 药源性疾病的诊断方法A:追溯用药史B:确定用药时间、用药剂量和临床症状发生的关系C:询问既往用药过敏史和家族史D:排除药物以外的因素,才能确诊药源性疾病E:致病药物的确定

考题 作为“发现用药差错的方法”,“用药差错和ADEs报告系统”的优点是A:数据充分B:可识别用药错误和ADE趋势C:事件描述可帮助工作人员找到错误原因D:可以发现可能已经发生的用药错误,如精神状态的改变E:对于识别错误来源(特定药品、剂量、剂型和用药途径)有重要价值

考题 下列不符合癫痫药物治疗原则的是A.大剂量开始 B.单一用药无效者可联合用药 C.达疗效后继续正规用药 D.连续3年无发作后可缓慢减量 E.以小剂量维持后停药

考题 下列哪项不符合癫痫药物治疗原则A.大剂量开始 B.单一用药无效者可联合用药 C.达疗效后继续正规用药 D.连续3年无发作后可缓慢减量 E.以小剂量维持后停药

考题 作为"发现用药差错的方法","用药差错和ADEs报告系统"的优点是A.数据充分 B.可识别用药错误和ADE趋势 C.事件描述可帮助工作人员找到错误原因 D.可以发现可能已经发生的用药错误,如精神状态的改变 E.对于识别错误来源(特定药品、剂量、剂型和用药途径)有重要价值

考题 患者,女,30岁。因绒毛膜癌入院行化疗。为确保化疗药物剂量准确,护士应在什么时候为其测量体重 A 每疗程用药前   B 每疗程用药中 C 每疗程用药后   D 每疗程用药前和用药中 E 每疗程用药前、用药中和用药后

考题 使用磺胺类药物在主要症状消失后应()。A、立即停止用药B、持续用药C、极低量用药D、高剂量用药

考题 中国人坚持用药情况如何?

考题 要想用药合理,用最少的药得到最佳疗效,最好的办法是:()A、控制症状后,就停止用药B、按医嘱用药C、自行调整用药D、住院治疗

考题 在用药护理中,护士许请示医生后才能做的是()A、了解病人的用药史和过敏史B、指导病人正确用药C、用药前要仔细核对病人的姓名、药名、给药剂量和给药方法D、用药时要注意观察病人是否出现不良反应E、病人出现不良反应后是否要立即停药

考题 下列不符合癫痫的药物治疗原则的是()A、大剂量开始B、单一用药无效者可联合用药C、达疗效后继续正规用药D、连续3年无发作,缓慢减量E、以小剂量维持后停药

考题 下列哪项不符合癫痫药物治疗要点()。A、大剂量开始B、单一用药无效者可联合用药C、达疗效后继续正规用药D、连续3年无发作后可缓慢减量E、以小剂量维持后停药

考题 药物使用应严格执行查对制度,规范的查对是()A、床号、姓名、药名、药物浓度、剂量、用法、用药时问B、床号、姓名、药名、有效期、剂量、用法、用药时间C、床号、姓名、药名、药物浓度、颜色、用法、用药时问D、床号、姓名、药名、配置方法、剂量、用法、用药时问E、床号、姓名、药名、药物浓度、剂量、用法、用药途径

考题 对患者或家属进行用药交代及指导时,内容应包括()A、药品名称及数量B、用药原因C、用药剂量D、用药方法E、药品常见的不良反应,如何避免及应对方法

考题 单选题药物使用应严格执行查对制度,规范的查对是()A 床号、姓名、药名、药物浓度、剂量、用法、用药时问B 床号、姓名、药名、有效期、剂量、用法、用药时间C 床号、姓名、药名、药物浓度、颜色、用法、用药时问D 床号、姓名、药名、配置方法、剂量、用法、用药时问E 床号、姓名、药名、药物浓度、剂量、用法、用药途径

考题 单选题在用药护理中,护士许请示医生后才能做的是()A 了解病人的用药史和过敏史B 指导病人正确用药C 用药前要仔细核对病人的姓名、药名、给药剂量和给药方法D 用药时要注意观察病人是否出现不良反应E 病人出现不良反应后是否要立即停药

考题 多选题作为发现用药差错的方法,用药差错和ADEs报告系统的优点是()A数据充分B可识别用药错误和ADE趋势C事件描述可帮助工作人员找到错误原因D可以发现可能已经发生的用药错误,如精神状态的改变E对于识别错误来源(特定药品、剂量、剂型和用药途径)有重要价值

考题 单选题以下所列“诊断药源性疾病的方法”中,不可缺少的是()A 追溯用药史B 实验室检查C 流行病学调查D 了解用药过敏史和家族史E 确定用药时间、剂量和临床症状发生的关系

考题 多选题对患者或家属进行用药交代及指导时,内容应包括()A药品名称及数量B用药原因C用药剂量D用药方法E药品常见的不良反应,如何避免及应对方法