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要开展马克思主义()的教育,引导学生树立高尚的理想情操和养成良好的道德品质,树立体现中华民族优秀传统和时代精神的价值标准和行为规范。
- A、人生观
- B、价值观
- C、道德观
- D、法制观
参考答案
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考题
通过各种有效的途径和方式引导学生走进音乐,在亲身参与音乐活动的过程中喜爱音乐,掌握音乐的基本知识和基本技能,逐步养成欣赏音乐的良好习惯。这属于情感态度与价值观目标中的( )
A.丰富情感体验,培养对生活的积极乐观态度
B.培养音乐兴趣,树立终身学习的愿望
C.提高音乐审美能力,陶冶高尚情操
D.培养爱国主义情感,增强集体主义精神
考题
加强中华优秀传统文化教育的作用体现在()A、引导青少年学生树立远大理想B、引导青少年学生增强民族文化自信和价值观自信C、引导青少年学生自觉践行社会主义核心价值观D、引导青少年学生养成善于读书的良好习惯
考题
安检人员要坚持用()和()武装头脑,用科学的理论教育人,用正确的舆论引导人,用高尚的情操陶冶人,与腐朽的消极的职业道德观划清界限。A、马克思主义道德观B、马克思主义人生观C、邓平理论D、中国特色的社会主义理论
考题
多选题加强中华优秀传统文化教育的作用体现在()A引导青少年学生树立远大理想B引导青少年学生增强民族文化自信和价值观自信C引导青少年学生自觉践行社会主义核心价值观D引导青少年学生养成善于读书的良好习惯
考题
单选题加强和改进未成年人思想道德建设,必须以进行教育为核心,以树立正确的世界观、人生观、价值观为重点,以养成高尚的思想品质和道德情操为基础()。A
理想信念B
爱国主义C
集体主义D
个人主义
考题
多选题主体教育思想的现实意义是()。A树立现代的教育本质观B要探索新型的教育管理模式C要建立起教师启发引导、学生主体参与的教育活动模式D要树立现代学生观
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