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如何在教学中突出美术文化的学习呢？

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考题 论述在实际教学中如何培养学生的学习动机。
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考题 孟老师在《原始美术》鉴赏教学中，针对美术作品和美术现象,用相关的音乐、视频、角扮演等方式,激发学生的学习兴趣,加深他们对美术文化的感悟。这一教学行为的主要动机属于( )。 A.增强教学难度 B.创设教学情境 C.注重学生合作 D.运用网络资源
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考题 在美术教学设计中，选择美术学习活动与学习方式的主要依据是（　　）。 A．教学目标与教学内容 B．教学评价与学生人数 C．教学环节与教学时间 D．工作报酬与劳动强度
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考题 依据《标准》，在美术教学全过程中要贯穿的理念是（ ）。 A.艺术观念与美术术语的学习和运用 B.绘画基础和绘画技能的学习和运用 C.美术欣赏和美术表现的学习和运用 D.艺术思维和学科语言的学习和运用
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考题 “欣赏·评述”学习领域美术教学中，对美术作品“多角度认识”包括哪些方面？
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考题 教师在教学中如何突出美术教学评价的整体性和综合性
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考题 教师在教学中应如何激发学生的美术学习兴趣
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考题 教师往往在美术教学活动中扮演了多种角色，下列选项中不属于美术教师角色的是（　　）。 A．美术文化传递者 B．学生人格塑造者 C．教材内容代言者 D．教学活动组织者
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考题 简述在高中美术鉴赏教学中如何运用“范例教学法”,并举例说明。
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考题 美术教学总体定位就是在美术教学中强化学生的审美实践活动，实现美术教学（）。
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考题 在美术教学中，通常采用哪些方法突出教学重点（）。 ①提前预习 ②着重讲解 ③作业练习 ④板书提示A、①②③B、①②③④C、②③D、③④
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考题 美术教学评价既要通过美术作业评价学生美术学习的结果，更需要通过学生在美术学习过程中的表现对其在美术学习能力、学习态度、情感和价值观等方面的发展予以评价，突出评价的（）。A、主观性和客观性B、整体性和综合性C、相对性与绝对性D、多样性和丰富性
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考题 教师在美术教学行为中的角色是学生学习的（）
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考题 当今美术课程的基本理念是使学生形成基本的美术素养；激发学生学习美术的（）；在广泛的文化情境中认识美术；培养和解决问题的（）能力；为促进学生（）发展而进行评价。
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考题 在美术课堂教学中，教师应鼓励学生进行综合性探究性学习，加强美术与（）的联系，与（）的联系。
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考题 在美术教学中，如何激发学生学习美术的兴趣？
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考题 在美术教育中，如何理解与运用“以直观形象传递信息的教学方法”？请联系教学实际进行阐述。
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考题 如何在美术课程的教学中实施创新精神？
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考题 如何在美术课堂教学中创设情境？
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考题 如何在美术教学中培养学生的审美能力？
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考题 在美术教学中，我们强调了美术的文化学习，是不是就可以忽略美术的基本知识技能？
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考题 如何在教学中突出美术文化的学习呢？
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考题 填空题教师在美术教学行为中的角色是学生学习的（）
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考题 问答题在美术教学中，我们强调了美术的文化学习，是不是就可以忽略美术的基本知识技能？
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考题 问答题如何在教学中突出美术文化的学习呢？
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考题 问答题在美术教学中，如何激发学生学习美术的兴趣？
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考题 单选题美术教学评价既要通过美术作业评价学生美术学习的结果，更需要通过学生在美术学习过程中的表现对其在美术学习能力、学习态度、情感和价值观等方面的发展予以评价，突出评价的（）。A 主观性和客观性B 整体性和综合性C 相对性与绝对性D 多样性和丰富性
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考题 填空题美术教学总体定位就是在美术教学中强化学生的审美实践活动，实现美术教学（）。
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