网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)

同样表示“父亲”、“母亲”,汉语用“爸爸”、“妈妈”表示,英语用father、mother表示。为什么会有这样的差别呢?


参考答案

更多 “同样表示“父亲”、“母亲”,汉语用“爸爸”、“妈妈”表示,英语用father、mother表示。为什么会有这样的差别呢?” 相关考题
考题 移接指的是把适用于甲事物的词语用来表示乙事物的修辞方法。() 此题为判断题(对,错)。

考题 “失去生命”这一意义,汉语用“sǐ”表示,英语用“die”表示,那是因为不同民族对这一意义有不同理解的缘故。() 此题为判断题(对,错)。

考题 跨文化交际中语用失误的主要成因()。A语言知识缺乏导致语用失误B文化知识缺乏导致语用失误C价值观不同导致语用失误D语境意识不强导致语用失误

考题 “失去生命”这一意义,汉语用“sǐ”表示,英语用“die”表示,那是因为不同民族对这一意义有不同理解的缘故。A对B错

考题 碑文内容更求简便,今天大部分都在碑上直接刻上“严父”、“()”或敬爱的()、母亲。A、妈妈;爸爸B、慈母;父亲C、母亲;大人

考题 主要用于解决表示信息与被表示对象的一致性,即如何减少表示上的干扰问题,在信息筛选中属于()A、语法过滤B、语义过滤C、语用过滤D、语句过滤

考题 英语用第二人称复数来表示对第二人称单数的尊称。

考题 下列简语用来表示餐食的是()。A、BBMLB、KSMLC、MOMLD、VGML

考题 日本夫妇生子之后,丈夫称妻子“妈妈”、“母亲”,妻子称丈夫“爸爸”、“父亲”,这是日本特有的()称呼法。

考题 在SELECT查询语句中,()关键字用于去掉重复记录,()短语用于生成一个新表,()短语用于指出查询条件,()短语用于分组。

考题 按主体的认识层次由低到高划分,信息可分为()A、语义信息→语法信息→语用信息B、语法信息→语义信息→语用信息C、语用信息→语义信息→语法信息D、语法信息→语用信息→语义信息

考题 汉语的“哥哥”、“弟弟”,英语用()表示,汉语的“舅舅、姨父、姑父、叔叔、伯伯”,英语()表示。

考题 “失去生命”这一意义,汉语用“sǐ”表示,英语用“die”表示,那是因为不同民族对这一意义有不同理解的缘故。

考题 语用

考题 同样表示“父亲”、“母亲”,汉语用“爸爸”、“妈妈”表示,英语用father、mother表示。为什么会有这样的差别呢?

考题 同样表示“父亲”,“母亲”,汉语用“bàba”,“māma”表示,英语用“father”,“mother”表示.为什么会有这样的差别呢

考题 从信息的语言学特性出发,地图信息分为()。A、语法、语义和语用B、语法、语意和语言C、语法、语意和语用D、语义、语境和语用

考题 下列英文短语用于表示方向指引的有()。A、Turn on.B、Turn left.C、Turn right.D、Go straight.

考题 问答题同样表示“父亲”,“母亲”,汉语用“bàba”,“māma”表示,英语用“father”,“mother”表示.为什么会有这样的差别呢

考题 问答题同样表示“父亲”、“母亲”,汉语用“爸爸”、“妈妈”表示,英语用father、mother表示。为什么会有这样的差别呢?

考题 填空题在SELECT查询语句中,()关键字用于去掉重复记录,()短语用于生成一个新表,()短语用于指出查询条件,()短语用于分组。

考题 多选题跨文化交际中语用失误的主要成因()。A语言知识缺乏导致语用失误B文化知识缺乏导致语用失误C价值观不同导致语用失误D语境意识不强导致语用失误

考题 填空题汉语的“哥哥”、“弟弟”,英语用()表示,汉语的“舅舅、姨父、姑父、叔叔、伯伯”,英语()表示。

考题 单选题“尽快查找”的电报简语用()表示。A RUSH FWDB RUSH ADVC RUSHD RUSH CHK

考题 单选题主要用于解决表示信息与被表示对象的一致性,即如何减少表示上的干扰问题,在信息筛选中属于()A 语法过滤B 语义过滤C 语用过滤D 语句过滤

考题 判断题“失去生命”这一意义,汉语用“sǐ”表示,英语用“die”表示,那是因为不同民族对这一意义有不同理解的缘故。A 对B 错

考题 填空题日本夫妇生子之后,丈夫称妻子“妈妈”、“母亲”,妻子称丈夫“爸爸”、“父亲”,这是日本特有的()称呼法。

考题 单选题这事儿爸爸、妈妈都不知道,你可别说出来啊。A 表示强调B 表示值得C 表示同意D 表示转折