考题
()从“性伪说”出发提出了“性恶论”。
A.孔子B.老子C.荀子D.孟子
考题
我国古代最早提倡美育的思想家有()
A.老子B.荀子C.庄子D.孔子
考题
我国最早提出并回答先天和后天关系问题的是（ ）。A.孟子
B.荀子
C.孔子
D.老子
考题
我国古代内发论的代表人物是（ ）。
A.孔子
B.荀子
C.孟子
D.老子
考题
早在先秦时期，我国的（）就提出了著名的“约定俗成”的观点。A孔子B老子C荀子D孟子
考题
主张“有教无类”，强调“学而知之”重视因材施教的是我国古代著名思想家、教育家（）。A、孔子B、孟子C、荀子D、老子
考题
我国最早把教育作为一个词使用的是（）。A、老子B、孔子C、孟子D、荀子
考题
“孔德之容，惟道是从”是我国古代哪位名家之言？（）A、孔子B、老子C、孟子D、荀子
考题
谁最早提出了“有教无类”的教育思想？（）A、老子B、孔子C、孟子D、荀子
考题
我国古代首先指出“仁者爱人”的是（）。A、孔子B、孟子C、墨子D、荀子E、老子
考题
“民贵君轻”的观点最早是由谁提出的？（）A、孔子B、老子C、孟子D、荀子
考题
“仁”的概念最早由谁系统化和突出？（）A、孟子B、老子C、荀子D、孔子
考题
我国古代性恶论的代表人物（）认为对于人自身的因素，是需要改造的。A、孔子B、老子C、荀子D、孟子
考题
我国古代内发论的代表人物是（）。A、孔子B、荀子C、孟子D、老子
考题
在我国，最早把“教”和“育”连在一起使用的人是（）。A、孔子B、孟子C、荀子D、老子
考题
主张“有教无类”，强调“学而知之”，重视因材施教的我国古代著名教育是（）。A、孔子B、孟子C、荀子D、老子
考题
中国古代内法论的代表是（）A、荀子B、孔子C、孟子D、老子
考题
我国古代谁最早提出了语言的任意性原则？（）A、老子B、荀子C、孟子D、孔子
考题
儒家哲学的代表是（）。A、庄子、老子、孔子、孟子B、孔子、孟子、荀子、董仲舒C、孔子、孟子、荀子、老子
考题
单选题儒家哲学的代表是（）。A
孔子、孟子、荀子、老子B
庄子、老子、孔子、孟子C
孔子、孟子、荀子、董仲舒
考题
单选题在我国，最早把“教”和“育”连在一起使用的人是（）。A
孔子B
孟子C
荀子D
老子
考题
单选题我国古代的（）最早提出了语言的任意性原则。A
孟子B
荀子C
老子D
孔子
考题
单选题我国古代谁最早提出了语言的任意性原则？（）A
老子B
荀子C
孟子D
孔子
考题
单选题早在先秦时期，我国的（）就提出了著名的“约定俗成”的观点。A
孔子B
老子C
荀子D
孟子
考题
单选题我国古代首先指出“仁者爱人”的是（）。A
孔子B
孟子C
墨子D
荀子E
老子
考题
单选题“孔德之容，惟道是从”是我国古代哪位名家之言？（）A
孔子B
老子C
孟子D
荀子
考题
单选题我国古代内发论的代表人物是（）。A
孔子B
荀子C
孟子D
老子
