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对禀赋优异儿童采取提早入学或跳级方式进行的教育策略属于()

  • A、加速制教学策略
  • B、充实制教学策略
  • C、固定特殊班级教学策略
  • D、弹性特殊班级教学策略

参考答案

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考题 在充实制教学策略中,以增加难度较深的教材或作业为特点的是【 】A.水平充实B.垂直充实C.原则充实D.内容充实

考题 在充实制教学策略中,扩增教材或作业的分量而不增加难度的方法是【 】A.原则充实B.水平充实C.垂直充实D.弹性充实

考题 对禀赋优异儿童采取提早入学或跳级方式进行的教育策略属于【 】A.加速制教学策略B.充实制教学策略C.固定特殊班级教学策略D.弹性特殊班级教学策略

考题 简述加速制教学策略。

考题 简述充实制教学策略。

考题 美国心理学家斯拉文提出的教学策略是( )。A.接受性教学策略B.掌握学习教学策略C.程序教学策略D.合作学习型教学策略

考题 从实验教学运行的全过程来考察,采用的教学策略主要有:启发讲授教学策略、演示实验教学策略、边讲边实验教学策略,学生实验教学策略和学生独立实验教学策略。()

考题 发现学习是属于()。 A.以学生为中心的教学策略 B.以教师为主导的教学策略 C.个别化的教学策略 D.交互式的教学策略

考题 教学策略主要有以( )的教学策略、( )的教学策略和个别化教学策略。

考题 教学策略主要有( )的教学策略、( )的教学策略和个别化教学策略。

考题 在现代教育技术中,教学设计的关键设计任务是按( )的先后顺序进行。A.学习目标、教学策略、教学媒体 B.教学策略、教学媒体、学习目标 C.教学策略、学习目标、教学媒体 D.教学媒体、教学策略、学习目标

考题 教学策略包括( )的教学策略、( )的教学策略和个别化教学。

考题 在特殊儿童教育中至关重要的因素是()。A、明确的教学原则B、教学策略C、教师人格魅力

考题 关于教学策略,下列说法中不恰当的是()。A、教室里的多媒体硬件设施属于教学策略B、针对不同的教学目标需要选用不同的教学策略C、针对不同特点的学生应选用不同的教学策略D、国内外学者对教学策略有不同的看法

考题 ()对问题求解和智能训练等类型课件的设计制作有重要价值。A、启发式教学策略B、发现式教学策略C、练习性教学策略D、非固化教学策略

考题 在充实制教学策略中,以增加难度较深的教材或作业为特点的是()A、水平充实B、垂直充实C、原则充实D、内容充实

考题 在现代教育技术中教学设计的关键、设计任务是按()的先后顺序进行的。A、学习目标、教学策略、教学媒体B、教学策略、教学媒体、学习目标C、教学策略、学习目标、教学媒体D、教学媒体、教学策略、学习目标

考题 发现学习是属于()A、以学生为中心的教学策略B、以教师为主导的教学策略C、个别化的教学策略D、交互式的教学策略

考题 由创设情境、确定问题、自主学习三个步骤组成的教学策略是()。A、抛锚式教学策略B、随机进入教学策略C、支架式教学策略D、启发式教学策略

考题 在充实制教学策略中,扩增教材或作业的分量而不增加难度的方法是()A、原则充实B、水平充实C、垂直充实D、弹性充实

考题 对禀赋优异儿童采取提早入学或跳级方式进行的教育策略属于()A、加速制教学策略B、充实制教学策略C、固定特殊班级教学策略D、弹性特殊班级教学策略

考题 教师的教学策略可以分为以()的教学策略、以()的教学策略和学习共同体取向的教学策略。

考题 填空题教学策略主要有以____的教学策略、____的教学策略和个别化教学策略。

考题 单选题在充实制教学策略中,扩增教材或作业的分量而不增加难度的方法是()A 原则充实B 水平充实C 垂直充实D 弹性充实

考题 单选题在现代教育技术中教学设计的关键、设计任务是按()的先后顺序进行的。A 学习目标、教学策略、教学媒体B 教学策略、教学媒体、学习目标C 教学策略、学习目标、教学媒体D 教学媒体、教学策略、学习目标

考题 单选题在充实制教学策略中,以增加难度较深的教材或作业为特点的是()A 水平充实B 垂直充实C 原则充实D 内容充实

考题 单选题(2014江西)在现代教育技术中,教学设计的关键、设计任务是按( )的先后顺序进行的。A 学习目标、教学策略、教学媒体B 教学策略、教学媒体、学习目标C 教学策略、学习目标、教学媒体D 教学媒体、教学策略、学习目标

考题 单选题对禀赋优异儿童采取提早入学或跳级方式进行的教育策略属于()A 加速制教学策略B 充实制教学策略C 固定特殊班级教学策略D 弹性特殊班级教学策略