网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：

题目内容 （请给出正确答案）

个体在社会认知过程中，通过第一印象最先输入的信息对客体以后的认知产生的影响作用称为（）

  • A、晕轮效应
  • B、首因效应
  • C、近因效应
  • D、投射效应

参考答案

更多 “个体在社会认知过程中，通过第一印象最先输入的信息对客体以后的认知产生的影响作用称为（）A、晕轮效应B、首因效应C、近因效应D、投射效应” 相关考题
考题 认知模式的特征有（ ）。A．人的本质是理性的B．坚持性善论C．注重个体认知发展与社会客体的相互作用D．注重研究个体道德认知能力的发展过程E．倡导民主德育观
查看答案
考题 德育认知模式具有哪些特征？【参考解析】：德育认知模式的特征有：(1)人的本质是理性的，因此，必须利用智慧达到对理解的把握，并在此基础上建构合乎理性的道德原则和道德规范；(2)必须注重个体认知发展与社会客体的相互作用，因此，人的道德理性并非天赋或外界规则的直接灌输，而是主客体在实践的过程中互动的结果；(3)注重研究个体道德认知能力的发展过程，强调按道德认知能力发展的要求进行学校道德教育，选择内容和方法。
查看答案
考题 认知风格也称认知方式,是指个体在认知活动中所表现出来的习惯化的信息加工方式。() 此题为判断题(对，错)。
查看答案
考题 安全常识的认知，是个体对自身所处的某一社会群体活动规范的认知。()
查看答案
考题 印象是指留在个体头脑中的()。 A.认知客体的形象B.认知客体的图式C.认知客体的网络D.认知客体的结构
查看答案
考题 第一印象具有认知的作用,会影响到以后的交往模式。首因效应不会影响到第一印象的形成。() 此题为判断题(对，错)。
查看答案
考题 首因效应也叫第一印象效应，是指个体在社会认知过程中，通过“第一印象”最先输入的信息对客体一会的认知产生的影响作用。下列选项符合首因效应的是：A. 物以类聚 B. 削足适履 C. 恶人先告状 D. 一俊遮百丑
查看答案
考题 首因效应是指个体在社会认知过程中，通过第一印象最先输入的信息对客体以后的认知产生显著的影响作用。第一印象作用最强，持续的时间也长，比以后得到的信息对于事物整个印象产生的作用更强。 根据上述定义，下列首因效应没有发挥作用的是：A.金融行业从业人员，一般着深色套装，给人专业和严谨的印象 B.小张在面试中表现突出，后公司的人力资源部发现小张的简历上存在错别字而取消了录用他的计划 C.已过而立之年的王先生频频相亲却没有结果，据和他有过一面之交的金小姐说，王先生“以我为中心”的夸夸其谈，令她很反感 D.刚刚毕业的小张在找工作过程中屡屡碰壁，后经咨询专业人士才得知因她染了一头红色的头发，而给人不够成熟稳重的感觉
查看答案
考题 首因效应也叫第一印象效应，是指个体在社会认知过程中，通过“第一印象”最先输入的信息对客体以后的认知产生的影响作用。下列选项符合首因效应的是：A.物以类聚 B.削足适履 C.恶人先告状 D.一俊遮百丑
查看答案
考题 __________也叫首次效应、优先效应或“第一印象”效应，是指个体在社会认知过程中，通过“第一印象”最先输入的信息对客体以后的认知产生的影响作用。（　　）A.首因效应 B.近因效应 C.光环效应 D.投射效应
查看答案
考题 社会情感是在幼儿发展社会认知过程中产生的，即社会情感与社会认知在同一过程中发展，又与幼儿的认知发展水平紧密联系。
查看答案
考题 教学评价的唯一主体是学生认知模式，其特征有（）A、坚持性善论B、人的本质是理性的C、注重个体认知发展与社会客体的相互作用D、注重研究个体道德认知能力的发展过程E、倡导民主德育观
查看答案
考题 个体对情境中的客体通过态度来赋予其意义，这是态度的（）功能。A、工具性B、自我防御C、认知D、价值表现
查看答案
考题 社会认知是个体通过（），根据认知对象的（），推测与判断其（）的过程。
查看答案
考题 印象形成中的定型会影响个体对社会信息的认知，因而都是消极的。
查看答案
考题 （）也叫首次效应、优先效应或“第一印象”效应，是指个体在社会认知过程中，通过“第一印象”最先输入的信息对客体以后的认知产生的影响作用。A、首因效应B、近因效应C、光环效应D、投射效应
查看答案
考题 对自己和他人的观点、情绪、思想、动机的认知，以及对社会关系和对集体组织间关系的认知，与个体的认知能力发展相对应的是（　）。A、社会认知B、社会体验C、社会性交往D、人际认知
查看答案
考题 认知模式的特征有（）。A、坚持性善论B、人的本质是理性的C、注重个体认知发展与社会客体的相互作用D、注重研究个体道德认知能力的发展过程E、倡导民主德育观
查看答案
考题 个体（认知主体）头脑中有关认知客体的形象即是（）。A、印象B、图式C、自我D、角色
查看答案
考题 多选题认知模式的特征有（）。A坚持性善论B人的本质是理性的C注重个体认知发展与社会客体的相互作用D注重研究个体道德认知能力的发展过程E倡导民主德育观
查看答案
考题 多选题教学评价的唯一主体是学生认知模式，其特征有（）A坚持性善论B人的本质是理性的C注重个体认知发展与社会客体的相互作用D注重研究个体道德认知能力的发展过程E倡导民主德育观
查看答案
考题 单选题对自己和他人的观点、情绪、思想、动机的认知，以及对社会关系和对集体组织间关系的认知，与个体的认知能力发展相对应的是（　）。A 社会认知B 社会体验C 社会性交往D 人际认知
查看答案
考题 单选题个体对情境中的客体通过态度来赋予其意义，这是态度的（）功能。A 自我防御B 工具性C 价值表现D 认知
查看答案
考题 单选题（）也叫首次效应、优先效应或“第一印象”效应，是指个体在社会认知过程中，通过“第一印象”最先输入的信息对客体以后的认知产生的影响作用。A 首因效应B 近因效应C 光环效应D 投射效应
查看答案
考题 填空题社会认知是个体通过（），根据认知对象的（），推测与判断其（）的过程。
查看答案
考题 判断题社会情感是在幼儿发展社会认知过程中产生的，即社会情感与社会认知在同一过程中发展，又与幼儿的认知发展水平紧密联系。A 对B 错
查看答案
考题 单选题个体在社会认知过程中，通过第一印象最先输入的信息对客体以后的认知产生的影响作用称为（）A 晕轮效应B 首因效应C 近因效应D 投射效应
查看答案
热门标签
最新试卷