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我国古代《论语》中提出,“不愤不启,不悱不发”,这体现了下列哪个教学原则?()。

  • A、巩固性原则
  • B、因材施教原则
  • C、循序渐进原则
  • D、启发性原则

参考答案

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考题 请教教师资格考试填空题:“不愤不启,不悱不发”的教学要求,体现了教学的——原则。 .“不愤不启,不悱不发”的教学要求,体现了教学的——原则。

考题 “不愤不启,不悱不发”体现了教学的______原则。

考题 主张“不愤不启,不悱不发”的是我国古代伟大的教育家和思想家__________。

考题 教师资格考试:中国古代就有"不愤不启,不悱不发"这种启发之说,提出这一思想的是( ) .中国古代就有不愤不启,不悱不发这种启发之说,提出这一思想的是(  )A.孟子  B.荀子  C.墨子  D.孔子

考题 《论语》中提出的“不愤不启,不悱不发,举一隅而不以三隅反,则不复也”的教学要求体现了教学的( )。A.巩固性原则B.启发性原则C.循序渐进原则D.因材施教原则

考题 “不愤不启,不悱不发”“学而不思则罔,思而不学则殆”的教育思想出自我国古代教育思名著____________。 A.《尚书》B.《孟子》C.《论语》D.《学记》E.《说文解字》

考题 “不愤不启,不悱不发”的教学要求,体现了教学的________原则。

考题 孔子主张“不愤不启,不悱不发”体现了教学的循序渐进原则。

考题 “不愤不启、不悱不发”体现了教学中的循序渐进原则。()

考题 我国古代《论语》中提出,“不愤不启,不悱不发”,这体现了下列哪个教学原则?(  )A.巩固性原则 B.因材施教原则 C.循序渐进原则 D.启发性原则

考题 孔子提出“不愤不启,不悱不发”体现了__________教学原则。(  )A.直观性 B.理论联系实际 C.循序渐进 D.启发性

考题 我国最早记载和阐释孔子“不愤不启,不悱不发”教学思想的著作是(??)A.《学记》 B.《论语》 C.《大学》 D.《孟子》

考题 孔子主张的“不愤不启,不悱不发”体现了循序渐进这条教学原则。(  )

考题 《论语》中提出的“不愤不启,不悱不发,举一隅而不以三隅反,则不复也”的教学要求体现了教学的()A、巩固性原则B、启发性原则C、循序渐进原则D、因材施教原则

考题 “不愤不启,不悱不发”出自 (书名),具体体现了()教学思想。A、《学记》启发教学B、《论语》学行结合C、《学记》学行结合D、《论语》启发教育

考题 《学记》中提出“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”与《论语》中的“不愤不启,不悱不发”体现的是同一个教学原则。

考题 “不愤不启”“不悱不发”见诸于()A、《大学》B、《中庸》C、《论语》D、《学记》

考题 “不愤不启,不悱不发”体现了我国古代就重视启发学生的思考,这一名句出自()一书。

考题 孔子提出的“不愤不启,不悱不发”,体现了教学的()。A、循序渐进原则B、直观性原则C、巩固性原则D、启发性原则

考题 孔子提出“不愤不启,不悱不发”体现了()教学原则。A、直观性B、理论联系实际C、循序渐进D、启发性

考题 提出“不愤不启,不悱不发”的中国古代教育家是()。A、孔子B、孟子C、荀子D、墨子

考题 单选题我国古代《论语》中提出,“不愤不启,不悱不发”,这体现了下列哪个教学原则?()。A 巩固性原则B 因材施教原则C 循序渐进原则D 启发性原则

考题 单选题“不愤不启,不悱不发”出自 (书名),具体体现了()教学思想。A 《学记》启发教学B 《论语》学行结合C 《学记》学行结合D 《论语》启发教育

考题 单选题孔子提出“不愤不启,不悱不发”体现了()教学原则。A 直观性B 理论联系实际C 循序渐进D 启发性

考题 判断题《学记》中提出“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”与《论语》中的“不愤不启,不悱不发”体现的是同一个教学原则。A 对B 错

考题 单选题我国最早记载和阐释孔子“不愤不启,不悱不发”教学思想的著作是()A 《学记》B 《论语》C 《大学》D 《孟子》

考题 填空题“不愤不启,不悱不发”体现了我国古代就重视启发学生的思考,这一名句出自()一书。