考题
（ ）是教育者在教育教学过程中，在完成某一阶段工作时，希望受教育者达到的要求或产生的变化结果。
考题
教学目标是教育者在教育教学过程中，在完成某一阶段工作时，希望受教育者达到的要求或产生的变化结果。
考题
教育者在教育教学过程中，在完成某一阶段(如一节课、一个单元或一个学期)工作时，希望受教育者达到的要求或产生变化的结果，这就是( )A．教学目标B．教育目的C．培养目标D．教学目的
考题
教学目标是教育者在教育教学过程中，在完成某一阶段工作时，希望受教育者达到的要求或产生的变化结果，它与教育目的、培养目标之间是________的关系。
考题
______是教育者在教育教学过程中，在完成某一阶段(如一节课、一个单元或一个学期)工作时，希望受教育者达到的要求或产生的变化结果。
考题
课程是受教育者在教育者的引导下，受教育者在教学活动中所获得的经验，这些经验是教育者按照一定____的要求和受教育者的_____,有计划、有目的地组织安排的。
考题
教育者在教育教学过程中，在完成某一阶段工作时，希望受教育者达到的要求或产生的变化结果，称为（ ）。A．培养目标B．教育目的C．教学目标D．课程目标
考题
教育者在教育过程中，在完成某一阶段工作时，希望受教育者达到的要求或发生变化结果，这被称为（ ）。
A.教育目的
B.培养目标
C.课程目标
D.教学目标
考题
教育者在教育教学过程中，在完成某一阶段(如一节课、一个单元或一个学期)工作时，希望受教育者达到的要求或产生的变化结果是（）。
A.教育目的
B.教学目标
C.培养目标
D.课程目标
考题
课程目标即教育者在完成某一门课程的教学时，希望受教育者达到的要求或产生的变化结果。课程目标主要分为（ ）A.认知目标
B.情感目标
C.技能目标
D.教学目标
E.培养目标
考题
（ ）是教育者在教育教学过程中，在完成某一阶段的工作时，希望受教育者达到的要求或产生的变化。A.教育目的
B.课程目标
C.教学目标
D.培养目标
考题
教育者在教育教学过程中，在完成某一阶段工作时，希望受教育者达到的要求或产生的变化结果是教育目的中的（）
考题
（）是教育者通过教育活动，希望受教育者达到的预期结果。A、教育目的B、教育内容C、教育方法D、教育原则
考题
在一定教育阶段中，学生学习某一门课程在德、智、体等方面应该达到的程度，称为（）。A、教育目标B、教学目标C、课程目标D、发展目标
考题
一节课希望受教育者达到的要求是教育目的结构中的教学目标层次（）
考题
（）是教育者在教育教学的过程中，在完成一节课、一个单元或一个学期工作时，希望受教育者达到的要求或产生的预期变化。
考题
教育者在教学过程中，在完成某一阶段（如一节课、一个单元或一个学期）工作时，希望受教育者达到的要求或产生的变化结果，这是在说（）。A、教学目标B、教育目的C、培养目标D、课程标准
考题
（）是教育者提供学习者学习，并期望学习者能理解和掌握的各种形式的材料。A、课程内容B、课程目标C、课程方案D、课程评价
考题
教育者在教育教学过程中，在完成某一阶段（如一节课、一个单元或一个学期）工作时，希望受教育者达到的要求或产生变化的结果，这就是（）A、教学目标B、教育目的C、培养目标D、教学目的
考题
多选题课程目标即教育者在完成某一门课程的教学时，希望受教育者达到的要求或产生的变化结果。课程目标主要分为（）A认知目标B情感目标C技能目标D教学目标E培养目标
考题
填空题教学目标是教育者在教育教学过程中，在完成某一阶段工作时，希望受教育者达到的要求或产生的______。
考题
单选题教育者在教学过程中，在完成某一阶段（如一节课、一个单元或一个学期）工作时，希望受教育者达到的要求或产生的变化结果，这是在说（）。A
教学目标B
教育目的C
培养目标D
课程标准
考题
填空题（）是教育者在教育教学的过程中，在完成一节课、一个单元或一个学期工作时，希望受教育者达到的要求或产生的预期变化。
考题
填空题教育者在教育教学过程中，在完成某一阶段工作时，希望受教育者达到的要求或产生的变化结果是教育目的中的（）
考题
单选题（）是教育者提供学习者学习，并期望学习者能理解和掌握的各种形式的材料。A
课程内容B
课程目标C
课程方案D
课程评价
考题
单选题（）是教育者通过教育活动，希望受教育者达到的预期结果。A
教育目的B
教育内容C
教育方法D
教育原则
考题
单选题教育者在教育教学的过程中，在完成某一阶段工作时，希望受教育者达到的要求或产生的变化结果，这是（）A
教育目的B
教学目的C
培养目标D
教学目标
