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“根据目标顾客的不同利益需求来组合工作，如培训机构根据学员的不同特点划分为口语听力部、写作部等。”是按照以下哪种部门化标准进行的。（）

  • A、职能部门化
  • B、产品或服务部门化
  • C、地区部门化
  • D、顾客部门化

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更多 ““根据目标顾客的不同利益需求来组合工作，如培训机构根据学员的不同特点划分为口语听力部、写作部等。”是按照以下哪种部门化标准进行的。（）A、职能部门化B、产品或服务部门化C、地区部门化D、顾客部门化” 相关考题
考题 组织培训需求是根据组织整体需求和业务工作需求的交集来确定的。()
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考题 根据培训阶段的不同，培训需求分析可以分为（ ）。A．长期培训需求分析B．目前培训需求分折C．中期培训需求分析D．未来培训需求分析E．短期培训需求分析
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考题 所谓（ ）就是根据顾客的购买习惯和购买行为的差异，将具有不同消费需求的顾客群体划分为若干个子市场，它是目标营销战略的前提。A．市场细分B．选择目标市场C．市场定位D．营销组合
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考题 根据培训阶段的不同，培训需求分析可以分为（ ）。A.长期培训需求分析 B.目前培训需求分析 C.未来培训需求分析 D.中期培训需求分析 E.短期培训需求分析 确认答案
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考题 学员管理人员对学员的不同认识会导致学员管理工作的侧重点不同，但不会直接影响到管理工作水平和管理目标的实现。
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考题 对育婴师带教和培训的时间可分为长期培训、短期培训和不定期培训，需根据（）进行安排。A、婴幼儿的需求B、学员需求和工作要求C、工作需求D、家庭要求
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考题 不同类型的问题会引发不同类型的反应，所以要根据不同的需求来发问。
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考题 在市场分类基础上，根据顾客需求特点，将顾客分为不同的顾客群，这些顾客群称为细分市场。
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考题 根据顾客的不同需求，区别对待，采用不同的定价方式，属于（）的定价策略。
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考题 地域部门化就是根据目标顾客的不同利益需求来划分组织的业务活动。
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考题 顾客满意度与顾客的主观感受有关，所以应根据不同的顾客需求决定服务内容和程序。
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考题 由于企业员工所从事的工作不同，所要求的标准也有所不同，因此，员工培训的内容和形式应该结合员工的年龄、知识储备、个人能力等实际情况，考虑个人的工作性质、工作任务、职位特点，根据不同员工的需求进行有针对性的培训的培训原则是（）A、目标导向原则B、服务于企业战略规划的原则C、按需培训的原则D、注重培训效果评估和转化的原则
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考题 带教培训中要根据（）来选择的带教培训的方法。A、不同的学员B、不同的培训目的C、学员的不同需求D、不同的培训要求E、不同的教师
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考题 对育婴师带教和培训需根据不同学员的需求和工作要求进来确定，W分为（）培训。A、长期B、短期C、终身D、不定期E、定期
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考题 市场细分进行细分的对象是（）。A、同一企业需求不同的顾客B、不同企业需求不同的顾客C、同一产品需求不同的顾客D、不同产品需求相同的顾客
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考题 “案例教学法”根据不同学员的不同理解，补充新的教学内容，鼓励学员独立思考，引导学员变注重能力为注重知识，重视培训者与学员间的双向交流。
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考题 （）就是根据目标顾客的不同利益需求来划分组织的业务活动A、职能部门化B、产品或服务部门化C、地域部门化D、顾客部门化
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考题 员工培训计划的制定必须适应不同的工作任务、不同的培训对象和不同的培训需求。
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考题 根据目标顾客的不同利益需求来划分组织的业务活动指的是部门化的哪种形式（）A、职能部门化B、地域部门化C、流程部门化D、顾客部门化
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考题 不同组织培训需求分析的主体是不同的，一般说来，组织的培训需求分析都是由（）来进行。A、总经理B、培训部门C、主管人员D、工作人员
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考题 麦卡锡曾指出：企业的市场营销战略包括两个不同的而又相互关联的部分，它们是（）。A、目标市场B、市场营销组合C、顾客需求D、战略资源组合
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考题 填空题根据顾客的不同需求，区别对待，采用不同的定价方式，属于（）的定价策略。
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考题 单选题根据目标顾客的不同利益需求来划分组织的业务活动指的是部门化的哪种形式（）A 职能部门化B 地域部门化C 流程部门化D 顾客部门化
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考题 单选题对育婴师带教和培训的时间可分为长期培训、短期培训和不定期培训，需根据（）进行安排。A 婴幼儿的需求B 学员需求和工作要求C 工作需求D 家庭要求
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考题 多选题带教培训中要根据（）来选择的带教培训的方法。A不同的学员B不同的培训目的C学员的不同需求D不同的培训要求E不同的教师
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考题 判断题地域部门化就是根据目标顾客的不同利益需求来划分组织的业务活动。A 对B 错
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考题 多选题对育婴师带教和培训需根据不同学员的需求和工作要求进来确定，W分为（）培训。A长期B短期C终身D不定期E定期
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