网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：

题目内容 （请给出正确答案）

康老师在期中同行测评中得分不高，因此，在活动中，当幼儿的行为出现偏差，康老师大发雷霆，下列说法中，康老师应当（）。

  • A、严格待生，专注教学
  • B、保持个性，坚持自我
  • C、注重反省，调解自我
  • D、迎合同事，搞好关系

参考答案

更多 “康老师在期中同行测评中得分不高，因此，在活动中，当幼儿的行为出现偏差，康老师大发雷霆，下列说法中，康老师应当（）。A、严格待生，专注教学B、保持个性，坚持自我C、注重反省，调解自我D、迎合同事，搞好关系” 相关考题
考题 党员在投票选举活动中，下列哪些非组织活动行为要受到党纪处分。()A、在民主推荐、民主测评、组织考察中的拉票行为B、在党内选举中搞拉票、助选的行为C、在党外依法进行的投票选举中的拉票、助选行为D、组织、怂恿、诱使他人投票、表决的行为
查看答案
考题 药品批发企业在购销活动中履行合同行为不当，承担违约责任，属于查看材料
查看答案
考题 情绪情感在幼儿心理发展中的作用包括激发幼儿的心理活动和行为。()
查看答案
考题 在活动中，某幼儿想喝水，老师正确的做法是( )。 A.立即让幼儿离开座位去喝水 B.停止教育活动，敦促所有幼儿喝水 C.批评后再让其喝水 D.让幼儿坚持到下课
查看答案
考题 在大班美术活动“美丽的服装”中，某老师请幼儿观赏生活中各种服装的款式、图案、色彩、质地等特征之后，让幼儿自主选择材料设计、装饰服装。当有的幼儿提出不会装饰或画不好时，该老师便引导幼儿再次感受、欣赏风格各异的服装，鼓励他们用自己喜爱的方式大胆表现。 活动结束后，该老师请幼儿将作品展示在“服装店”，幼儿在游戏中兴致勃勃地相互介绍、推荐自己的“美丽服饰”。 问题： (1)请结合材料分析教师在该活动中采取的组织策略。 (2)请分析材料中教师的活动延伸，并为此活动设计三个不同的活动延伸。
查看答案
考题 老师在组织规则游戏时，发现有孩子开小差。老师应采取的措施是（　　）。A 、 点名批评，制止这种行为 B 、 继续游戏，完全视而不见 C 、 大发雷霆，把幼儿赶出活动室 D 、 轻拍幼儿，提醒幼儿集中精力
查看答案
考题 康老师在年终的同行测评中得分不高，因此，在活动中，当幼儿的行为出现偏差时， 康老师经常大发雷霆。 康老师应当（）。 A. 严格待生，专注教学B. 保持个性，坚持自我 C. 注重反省，调适自我D. 迎合同事，搞好关系
查看答案
考题 骨干教师闵老师在年终的同行测评中得分不高,很郁闷，活动中幼儿出一点差错他就大发雷證。闵老师应该()A、严格待生,专注教学 B、保持个性,坚持自我 C、注重反省,调适自我 D、迎合同事,搞好关系
查看答案
考题 骨干教师闵老师在年终的同行测评中得分不高，很郁闷，上课时学生出一点差错也要大发雷霆，闵老师应该（） A、严格待生，专注教学 B、保持个性，坚持自我 C、注重反省，调试自我 D、迎合同事，搞好关系
查看答案
考题 骨干教师闵老师在年终的同行测评中得分不高，很郁闷，上课时学生出一点差错他就大发雷霆，闵老师应该（）。 A. 严格待生，专注教学B.保持个性，坚持自我 C. 注重反省，调适自我D.迎合同事，搞好关系
查看答案
考题 李老师经常让幼儿在活动教学中到室外进行罚站，这种做法（）。A、不正确，老师侵犯幼儿受教育权B、不正确，教师侵犯幼儿荣誉权C、正确，教师有管理幼儿的权利D、正确，教师有教育幼儿的权力
查看答案
考题 幼儿园的老师在工作过程中因失误造成幼儿受伤，需要支付医疗费用时，责任主体是（）。A、幼儿园B、当事老师C、幼儿家长D、幼儿园和当事老师
查看答案
考题 在讲述活动中，（）A、幼儿可以随心所欲地讲B、幼儿可以学习认识事物的顺序和方法C、幼儿无需给听者留下完整清晰的印象D、幼儿可以听老师讲故事
查看答案
考题 康测评个体测评中的社会学指标包括行为模式和（）。A、情绪指标B、生活方法C、智力指标D、人格指标
查看答案
考题 在环保教育中，保育员应配合教师对幼儿环保行为进行观察指导，并在自由活动，盥洗等活动中观察幼儿的环保行为，对幼儿不良的行为督促其改正。
查看答案
考题 在集体教育活动中，幼儿更容易与同伴、老师交谈，更有选择的权利，有利于幼儿综合能力的发展。
查看答案
考题 幼儿老师可以规定幼儿在活动期间不能上厕所。
查看答案
考题 在各类企业的人员素质测评活动中，最常用的个性测评方法是（）
查看答案
考题 下列案例中，不属于日常生活活动的是（）。A、餐饮完毕，幼儿自己收拾餐具B、语言课上，幼儿听老师讲《乌鸦喝水》的故事C、在户外活动前，老师提醒幼儿上厕所D、在幼儿午休前，老师检查床铺上有无影响幼儿睡眠的杂物
查看答案
考题 单选题康测评个体测评中的社会学指标包括行为模式和（）。A 情绪指标B 生活方法C 智力指标D 人格指标
查看答案
考题 单选题表演活动中，凡凡没有按照既定的故事情节进行表演，而是按照自己的方式进行，因此影响了其他幼儿继续表演。张老师恰当的处理方式是( )。A 要求幼儿必须按照既定情节表演B 批评幼儿擅作主张的行为C 尊重幼儿，耐心询问幼儿的想法D 立即结束故事表演活动
查看答案
考题 单选题李老师经常让幼儿在活动教学中到室外进行罚站，这种做法（）。A 不正确，老师侵犯幼儿受教育权B 不正确，教师侵犯幼儿荣誉权C 正确，教师有管理幼儿的权利D 正确，教师有教育幼儿的权力
查看答案
考题 单选题下列案例中，不属于日常生活活动的是（）。A 餐饮完毕，幼儿自己收拾餐具B 语言课上，幼儿听老师讲《乌鸦喝水》的故事C 在户外活动前，老师提醒幼儿上厕所D 在幼儿午休前，老师检查床铺上有无影响幼儿睡眠的杂物
查看答案
考题 单选题康老师在期中同行测评中得分不高，因此，在活动中，当幼儿的行为出现偏差，康老师大发雷霆，下列说法中，康老师应当（）。A 严格待生，专注教学B 保持个性，坚持自我C 注重反省，调解自我D 迎合同事，搞好关系
查看答案
考题 单选题最近徐老师将头发染成红色。在一处区域活动中，“理发室”里的几个孩子边玩边说“请给我染发，我要红颜色的，像徐老师一样的红色”。“我也要红颜色的！”徐老师“染头发”的行为（）A 恰当，反映幼儿教师合理的审美需求B 恰当，促进幼儿审美能力的发展C 不恰当，不符合区域活动的组织要求D 不恰当，不符合幼儿教师的仪表规范
查看答案
考题 单选题骨干教师闵老师在年终的同行测评中得分不高，很郁闷，活动中幼儿出一点差错他就大发雷霆。闵老师应该()。A 严格待生，专注教学B 保持个性，坚持自我C 注重反省，调适自我D 迎合同事，搞好关系
查看答案
考题 判断题王老师在科学活动“沉浮的秘密”教学过程中，通过及时口头表扬或肢体动作表扬勇于说出自己新发现的幼儿，这种教学行为可以在较长时间内保持幼儿探索的兴趣，让幼儿获得解决问题的乐趣。A 对B 错
查看答案
热门标签
最新试卷