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幼儿自发游戏时,教师的任务仅仅是观察


参考答案

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考题 教师对幼儿游戏的观察不仅是为幼儿创设游戏环境、进行游戏准备的基础,而且还是教师__________,进行游戏指导的前提。

考题 幼儿自发的游戏会打乱教师的正常教学计划,应该加以限制。

考题 幼儿教师指导幼儿游戏的前提是: () A 观察B 思维C 想象D 感知

考题 观察游戏是教师指导幼儿游戏的前提,只有建立在观察基础上的指导,才能更好促进幼儿身心发展。() 此题为判断题(对,错)。

考题 在幼儿园里,幼儿的观察分为教师指导的观察和()。A、幼儿自发的观察B、师生合作的观察C、参与性观察D、非参与性观察

考题 幼儿自发游戏时,教师的任务仅仅是观察。() 此题为判断题(对,错)。

考题 有的教师在指导幼儿游戏时,很少用心了解幼儿内心的想法,总以教师的身份把现成的知识答案告诉幼儿,要求幼儿达到某种水平。上述表现反映了教师在指导幼儿游戏活动时存在的问题是()。A.对幼儿的游戏特点缺乏充分的认识 B.对幼儿的游戏活动缺乏真正的观察 C.对幼儿是游戏的主人缺乏足够的尊重 D.对幼儿游戏的类型缺乏充分的了解

考题 某研究者在对幼儿园社会性发展进行研究时,以幼儿教师的身份加入到幼儿日常的游戏活动,同时对幼儿在游戏中的社会性行为进行记录,该研究者采用的观察属于()A、现场观察B、参与性观察C、实验观察

考题 幼儿园听说游戏是一种()A、教师和幼儿共同参加的角色游戏B、幼儿自发组织的规则游戏C、教师组织的对话教学D、半活动半游戏的教学形式

考题 保育员在观察幼儿游戏时,不仅应该对全班幼儿进行观察,而且要对()进行观察。A、个别小组B、所有教师C、特殊幼儿D、个别幼儿

考题 下列关于听说游戏的说法中正确的是()A、听说游戏是儿童自发组织的游戏B、听说游戏是教师设计来组织幼儿学习语言的规则游戏C、听说游戏是语言游戏D、听说游戏带有明显的自发言语的特点

考题 观察游戏是教师指导幼儿游戏的前提,只有建立在观察基础上的指导,才能更好促进幼儿身心发展。()

考题 下列关于教师在角色游戏中的指导,不正确的是()。A、教师在指导小班幼儿角色游戏时要鼓励幼儿玩多种主题或相同主题的游戏B、教师在指导中班幼儿角色游戏时要通过讲评游戏引导幼儿分享游戏经验C、教师在指导大班幼儿角色游戏时要在游戏中培养幼儿的独立性D、教师在指导大班幼儿角色游戏时要允许并鼓励幼儿在游戏中的点滴创造

考题 教师对幼儿游戏活动的观察和介入直接影响其游戏的水平的质量。

考题 幼儿在自发的学习、游戏活动中是主体,在教师组织的活动中不是主体

考题 有的老师在指导幼儿游戏时总以教师身份把现成的知识答案告诉幼儿,要求幼儿达到某种水平,上述表现反映该教师在指导幼儿游戏活动时存在的问题是()A、对幼儿游戏特点缺乏充分的认识B、对幼儿游戏缺乏真正的观察C、对幼儿游戏主人特点缺乏足够的尊重D、对幼儿游戏类型缺乏充分的了解

考题 单选题幼儿园听说游戏是一种()A 教师和幼儿共同参加的角色游戏B 幼儿自发组织的规则游戏C 教师组织的对话教学D 半活动半游戏的教学形式

考题 单选题有的老师在指导幼儿游戏时总以教师身份把现成的知识答案告诉幼儿,要求幼儿达到某种水平,上述表现反映该教师在指导幼儿游戏活动时存在的问题是()A 对幼儿游戏特点缺乏充分的认识B 对幼儿游戏缺乏真正的观察C 对幼儿游戏主人特点缺乏足够的尊重D 对幼儿游戏类型缺乏充分的了解

考题 多选题对角色游戏过程进行现场指导的主要任务有()A鼓励幼儿按自己的意愿提出游戏主题,主题反映了幼儿对周围生活的认识,主题应由幼儿自己提出,不要由教师硬性规定B教会幼儿扮演和分配游戏角色C在游戏中善于观察幼儿表现,进行个别教育。观察幼儿的表现以不干扰幼儿游戏为原则D教师可扮演角色,参加游戏,促进游戏情节的发展E使幼儿愉快地结束游戏,并保持继续游戏的愿望

考题 单选题依据教师指导,幼儿园游戏可以分为( )。A 角色游戏和表演游戏B 机能游戏和象征游戏C 联合游戏和平行游戏D 自发游戏和规则游戏

考题 判断题幼儿自发游戏时,教师的任务仅仅是观察。A 对B 错

考题 单选题在教育活动中,幼儿园老师总是主动为幼儿提供丰富、适宜的游戏材料,并指导幼儿开展游戏活动。下列关于该行为的理由,不正确的是( )A 游戏能促进幼儿同伴关系的建立B 游戏是教师自发自主的行为C 游戏需要教师的综合指导D 游戏是幼儿学习的基本形式

考题 单选题幼儿游戏时,教师应当( )。A 布置墙面主题栏B 注意观察幼儿游戏C 抓紧时间备课D 与其他老师交谈

考题 判断题教师在观察幼儿游戏时,可以干涉幼儿的游戏行为,以便得到合理的结果。A 对B 错

考题 判断题观察游戏是教师指导幼儿游戏的前提,只有建立在观察基础上的指导,才能更好促进幼儿身心发展。()A 对B 错

考题 单选题教师接近幼儿并与幼儿使用相同的游戏材料,但不与幼儿相互交往,不参加幼儿的游戏,这种教师介入方式属于( )。A 平行游戏B 合作游戏C 指导游戏D 观察游戏

考题 单选题保育员在观察幼儿游戏时,不仅应该对全班幼儿进行观察,而且要对()进行观察。A 个别小组B 所有教师C 特殊幼儿D 个别幼儿