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下列对目标评价模式，说法正确的是（）

  • A、20世纪50年代，泰勒在系统总结“八年研究”基础上提出的
  • B、评价的目的不是为了“证明”，而是为了“改进”
  • C、它只关注预期目标，忽视了其他方面的因素
  • D、它的一个优点是操作简单又容易见效
  • E、评价除了要关注预期的结果之外，还应关注非预期的结果

参考答案

更多 “下列对目标评价模式，说法正确的是（）A、20世纪50年代，泰勒在系统总结“八年研究”基础上提出的B、评价的目的不是为了“证明”，而是为了“改进”C、它只关注预期目标，忽视了其他方面的因素D、它的一个优点是操作简单又容易见效E、评价除了要关注预期的结果之外，还应关注非预期的结果” 相关考题
考题 采取背景评价、输入评价、过程评价、成果评价步骤的课程评价模式是（ ）。A.目标评价模式B.目标游离评价模式C.CIPP评价模式D.CSE评价模式
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考题 下列说法正确的有()A、外貌评价模式的局限是对评价者的素质要求较高。B、频率指达到指标体系项目要求的数量或各种规范化行为的相对次数。C、目标游离评价模式是历史上第一个较完整并产生了巨大影响的教育评价模式。D、教育评价信息的汇总是指把按指标体系末级指标逐项赋值得到的信息进行综合。
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考题 ()是在泰勒的“评价原理”和“课程原理”的基础上形成的。A、目标评价模式B、目标有利评价模式C、背景评价模式D、外观评价模式
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考题 由美国学者斯克里文针对目标评价模式的弊病而提出来的评价模式是（ ） A.目的游离评价模式 B.目标评价模式 C. CSE评价模式 D. CIPP评价模式
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考题 长期在课程领域居于主导地位的评价模式是（ ）A.目标游离评价模式 B.CIPP 模式 C.表现性评价模式 D.目标评价模式
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考题 课程评价的主要模式有（）。 A.目标评价模式 B.成果评价模式 C.目标游离评价模式 D.CIPP评价模式 E.CSE评价模式
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考题 教育评价领域出现最早的评价模式是（）A决策模式B行为目标模式C目标游离模式D对手模式
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考题 在课程评价上，强调目标的首要作用的代表及评价模式是（）A、泰勒目标评价模型B、斯里克里文目标游离评价模式C、CIPP评价模式
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考题 可以作为目标评价模式的附加补充模式的是（）A、CIPP评价模式B、目标游离评价模式C、差距评价模式D、自我评价模式
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考题 斯塔克提出的评价模式是（）A、目标评价模式B、差距评价模式C、外观评价模式D、CIPP模式
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考题 下列哪些属于教学评价理论（）A、泰勒模式B、CIPP模式C、目标游离模式D、行为目标模式E、发展性目标模式
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考题 下列哪种模式的特点是以决策为向导，并强调首先对目标本身作评价，强调评价贯穿教育活动的全过程（）A、泰勒模式B、CIPP模式C、目标游离模式D、发展性目标评价模式E、全程评价模式
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考题 在评价时注重确定预期课程目标与实际结果之间相吻合的程度的评价模式主要是（）。A、目标评价模式B、目标游离评价模式C、主观评价模式D、差距评价模式
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考题 下列选项属于教育评价模式的是（）。A、CSE评价模式B、应答评价模式C、目的游离评价模式D、行为目标评价模式
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考题 泰勒认为，课程评价是为了找出结果与目标之间的差距，并利用这种反馈信息作为修订课程计划的依据。据此提出的课程评价模式是（）A、目标评价模式B、目标游离评价模式C、背景、输入、过程、结果评价模式D、差距评价模式
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考题 采取背景评价、输入评价、过程评价、成果评价步骤的课程评价模式是（）。A、目标评价模式B、目标游离评价模式C、CIPP评价模式D、CSE评价模式
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考题 单选题以预先规定的目标为中心来设计、组织和实施评价，从而确定学生通过课程学习所取得的进步的课程评价模式是()。A 目标评价模式B 目标游离评价模式C CIPP评价模式D 结果评价模式
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考题 单选题下列哪种模式的特点是以决策为向导，并强调首先对目标本身作评价，强调评价贯穿教育活动的全过程（）A 泰勒模式B CIPP模式C 目标游离模式D 发展性目标评价模式E 全程评价模式
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考题 单选题教育评价领域出现最早的评价模式是（）A 决策模式B 行为目标模式C 目标游离模式D 对手模式
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考题 单选题斯塔克提出的评价模式是（）A 目标评价模式B 差距评价模式C 外观评价模式D CIPP模式
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考题 单选题由被誉为“教育评价之父”的泰勒提出的课程评价模式是( )。A 目标评价模式B 目标游离评价模式C 过程评价模式D CIPP评价模式
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考题 单选题泰勒认为，课程评价是为了找出结果与目标之间的差距，并利用这种反馈信息作为修订课程计划的依据。据此提出的课程评价模式是（）A 目标评价模式B 目标游离评价模式C 背景、输入、过程、结果评价模式D 差距评价模式
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考题 单选题在课程评价上，强调目标的首要作用的代表及评价模式是（）A 泰勒目标评价模型B 斯里克里文目标游离评价模式C CIPP评价模式
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考题 单选题普罗佛斯提出的评价模式是（）。A 目标评价模式B 差距评价模式C 外观评价模式D CIPP模式
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考题 单选题可以作为目标评价模式的附加补充模式的是（）A CIPP评价模式B 目标游离评价模式C 差距评价模式D 自我评价模式
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考题 判断题课程评价的主要模式有目标评价模式；目的游离评价模式和C、IPP评价模式。A 对B 错
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考题 多选题下列哪些属于教学评价理论（）A泰勒模式BCIPP模式C目标游离模式D行为目标模式E发展性目标模式
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考题 单选题采取背景评价、输入评价、过程评价、成果评价步骤的课程评价模式是（）。A 目标评价模式B 目标游离评价模式C CIPP评价模式D CSE评价模式
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